Projeto Sobre Residuos Solidos Pedagogia

CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS MANUAL PEDAGÓGICO DE CIÊNCIAS Deviane Pereira dos Santos RA: l3720666957 6° “A” Leila Meire de Siqueira RA:5828175513 6 ° “A” Laís da Silva Cardoso RA:4236819129 7 ° ” A” Michelle Cardoso de Amorim RA: 3708608510 7º “A” Rafaela Bezerra de Almeida RA: 3715671627 6° “A” Thais Carvalho

aproveitamento do resíduo do coco verde pode ser uma alternativa para diminuir o espaço ocupado por estes resíduos no aterro sanitário, e desta forma aumentar a vida útil do mesmo, já que a fibra do coco verde pode ser utilizada de diversas maneiras. Os fatores que influenciaram na escolha desta área foram a grande concentração de lixo em áreas impróprias e a enorme quantidade de coco verde no Estado. A implantação de um plano de comunicação empresarial é fundamental para que o…

e Direito Ambiental Damião Amiti Fagundes Giovanni de Oliveira Garcia José Mauriene Araújo Felipe Leonardo Cezar Boechat Organizadores EDUCAÇÃO, GOVERNANÇA E DIREITO AMBIENTAL: ENSAIO SOBRE A GESTÃO DOS ESPAÇOS ANTROPIZADOS Suprema Gráfica e Editora Alegre – ES 2010 1 Ensaio sobre a Gestão dos espaços antropizados Educação, Governança e Direito Ambiental é uma publicação do Colegiado do Curso de Licenciatura Plena em História da Faculdade de Filosofia, Ciências…

EXEMPLOS DE PRÉ-PROJETOS NA ÁREA DE EDUCAÇÃO AGRÍCOLA PRÉ-PROJETO 1: DO TEXTO AO TEXTO: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA PRÉ-PROJETO 2: A PEDAGOGIA DE PROJETO NUMA VISÃO TRANSDISCIPLINAR COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PARA O ENSINO AGRÍCOLA: DA BIOLOGIA ÀS DISCIPLINAS TÉCNICAS. PRÉ-PROJETO 3: O COTIDIANO NO ENSINO DO PROCESSAMENTO DO LEITE E DERIVADOS: RECURSOS INSTRUCIONAIS ALTERNATIVOS PRÉ-PROJETO 4: A RECOMPOSIÇÃO DE MATAS

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE VIVIANE CARNEIRO COSTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL TERESÓPOLIS 2013 VIVIANE CARNEIRO COSTA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao curso…

após: Eventos internacionais importantes, destacados pela Coordenação Geral de Educação Ambiental COEA (MEC PRONEA, 2004), como a Conferência de Estocolmo, em 1972, o Congresso de Belgrado, em 1975, a Conferência de Tbilisi, em 1977, a Conferência sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, mais conhecida por Rio-92 (ou Eco-92), e que resultou na criação da Agenda 21 e no importante Tratado de EA para Sociedades Sustentáveis (Anexo II), e a Conferência Internacional de Thessaloniki,…

MEIO AMBIENTE E MELHOR QUALIDADE DE VIDA NO ESPAÇO EDUCACIONAL PATOS – PB 2012 RESUMO Este projeto analisa como as instituições de ensino contemplam o meio ambiente na didática de sala de aula e quais os procedimentos adotados pelos professores e agricultores para melhorar a qualidade de vida e sobrevivência da humanidade nos aspectos sociais e

Estudo ambiental sobre a unidade de conservação Parque Da Cidade Do Natal – Dom Nivaldo Monte RN Introdução Nas ultimas décadas observa-se o crescimento desordenado das metrópoles em todo mundo, comprometendo o meio ambiente e a qualidade de vida dos seres humanos. As unidades de conservação, segundo o Sistema Nacional de Unidades de conservação (SNUC), objetivam preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais; na categoria de parque, vislumbrando-se

vida em nosso planeta, isso veio despertar na sociedade a necessidade do desenvolvimento de projetos de sustentabilidade, buscando diminuir ou anular a utilização de tais recursos. Portanto, devido à pressão da sociedade, a aplicação dos conceitos de sustentabilidade é essencial para as empresas e instituições. O grande marco para o desenvolvimento sustentável mundial foi a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em junho de 1992…

ponto de ter-se tornado objeto de proposições técnicas para seu enfrentamento e alvo privilegiado de programas de educação ambiental na escola brasileira. A compreensão da necessidade do gerenciamento integrado dos resíduos sólidos propiciou a formulação da chamada Política ou Pedagogia dos 3R's, que inspira técnica e pedagogicamente os meios de enfrentamento da questão do lixo.” Diante desta questão tão importante e complexa, vamos focar os diversos aspectos e interesses envolvidos na…