Projeto Sobre Racismo Na Escola

mundo. O racismo existe em todo lugar; no Brasil não é diferente. Ainda acho que aqui tem menos do que em outros lugares. Você descreve um episódio no livro, uma experiência sua com o racismo… [Interrompendo.] Na verdade foi um choque.Foi a sua primeira experiência? Não. Minha irmã sofreu um ato de racismo na escola. Eu era muito pequeno, mas aquilo ficou bem claro na minha mente. Lembro que meus tios sentaram com a gente em casa e conversaram sobre o assunto. Minha irmã foi para a…

Cesco - RA: 6942011485 Viviane Stephan - RA: 6506274970 Campinas 2013 CONCEPÇÃO DE LEITURA - (Etapa I) A importância da leitura na nossa vida, a necessidade de se cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões frequentemente discutidas. A leitura é um exercício para o intelecto e é necessária para formação cultural e social do individuo, mas não se pode restringir somente ao velho método de…

A TEMÁTICA AFRO BRASILEIRA NA ESCOLA[1] ALEXANDRA DA CRUZ DE NANTES[2] Maria Evanez Ferreira de Araujo[3] Um dos maiores desafio da humanidade no século XXI é promover o enfretamento dos conflitos originados das relações étnicas e raciais. Nos últimos vinte anos um cenário preocupante, relacionado ao crescimento de tais conflitos, tem nos chamado a atenção. Segundo o Relatório do Desenvolvimento Humano de 2004, cerca de 518 milhões de pessoas no mundo sofrem de algum tipo de…

TÍTULO: MENINOS DE TODAS AS CORES INTRODUÇÃO: O presente projeto: Meninos de todas as cores, busca ampliar os diferentes olhares dos educandos sobre as diversidades étnico-raciais existentes, por meio do texto de Maria Ducla Soares, Meninos de todas as cores. Espera que com esse projetos os alunos possam....... Justificativa> a importância desse projeto.... Metodologia.... O que o leitor vai encontrar dentro do projeto Com a Lei Federal nº 10.639/03 se torna…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA IVY LOIRE BLANCO FERREIRA TELES NASCIMENTO EDUCAR COM AS RELAÇÕES RACIAIS: desafios na aplicabilidade da lei 10.639/03 na escola. BELÉM-PARÁ 2014 IVY LOIRE BLANCO FERREIRA TELES NASCIMENTO EDUCAR COM AS RELAÇÕES RACIAIS: desafios na aplicabilidade da lei 10.639/03 na escola. Monografia, apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 5 REFERENCIAS 7 INTRODUÇÃO Discutiremos sobre a desigualdade social e suas diversidades sobre a importância dos seus direitos, independente da cor ou sexualidade, impondo o respeito ás desigualdades e diversidade de cada um. Abordar os direitos de uma sociedade dos menos privilegiados, a luta por um espaço na sociedade

1. Projeto “Amor não tem cor”Programa – Valorização da Cultura Negra.Projeto:” Amor não tem cor,”Descrição: O projeto visa valorizar a cultura negra e elevar a auto-estima dos alunosatravés da valorização dos seus talentos. Ter consciência, nesse contexto significacompreender que somos diferentes.CONTEXTO • Valorização da cultura negra nas escolas. Em obediência á lei 10.396. • Resgate de valores e auto-estima.JUSTIFICATIVA • Elevar a auto-estima dos alunos. • Promover a união, a paz, a…

diretrizes surgiu devido ao movimento negro do século XX, que formulou um projeto de valorização da historia e cultura afro-brasileira e dos africanos. Os professores começaram a fazer programas de interesse educacional, não só para os alunos, mas também para os familiares. A política junto com a nova diretriz busca o reconhecimento e a valorização dos negros, ajudando essa população a se ingressar e ajudar a ter sucesso nas escolas. A política tem que garantir sua educação escolar, a…

Argumentos À Favor “Com a reserva de vagas, também se pôde ver como o racismo é arraigado na sociedade, como mostram os setores contrários às cotas, que não querem dividir seu espaço na universidade com outros”. Maria Cláudia C. Ferreira, pesquisadora do PROAFRO “Sou a favor de qualquer medida que altere a ausência de afrodescendentes nas universidades. As políticas tradicionais não vão desarmar o racismo da sociedade brasileira”. Paulo S. Pinheiro, secretário nacional dos Direitos Humanos

a crença na existência de raças superiores e inferiores foi utilizada para justificar a escravidão ou o domínio de determinados povos por outros. Racismo é a convicção de que existe uma relação entre as características físicas hereditárias, como a cor da pele e determinados traços de caráter, inteligência ou manifestações culturais. O racismo trouxe muitas consequências, levando a exclusão das pessoas mais desfavorecidas, sendo a maioria dessas pessoas, negras e indígenas. Devido…