Projeto Sobre Questões Raciais

União de 19/5/2004. Resolução Nº 1, de 17 de junho de 2004. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana CONSELHEIROS: Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (Relatora), Carlos Roberto Jamil Cury, Francisca Novantino Pinto de Ângelo e Marília Ancona-Lopez PROCESSO N.º:…

BRASIL/UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO/UFMT NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO/NEPRE CURSO DE APERFEIÇOAMENTO RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA DIVERSIDADE SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL CONSTRUINDO O SABER APIACÁS-MT Apiacás – MT 2011 HELOISA QUESSADA JUSTINO DE ALMEIDA RELATORIO DO ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES RACIAIS E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE BRASILEIRA COM O CORPO DOCENTE DA…

Projeto: História e Cultura afro Brasileira e africana 6° ao 9° ano. Introdução: A ausência da História Africana é uma das lacunas de grande importância nos sistemas educacionais brasileiros. Desta forma a ausência de uma História Africana retira a oportunidade dos

toda ação educativa que contribui para a formação de cidadãos conscientes da preservação do meio ambiente e apto a tomar decisões coletivas sobre questões ambientais necessárias para o desenvolvimento de uma sociedade sustentável. Dessa forma, sua aplicação não se restringe ao universo escolar, mas deve permear este para facilitar o entendimento dessas questões e suas aplicações no dia a dia. A preservação do meio ambiente depende muito da forma de atuação das gerações presentes e…

Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo …

Similars in SciELO . – CE CEBRAP no.87 São Paulo July 2010 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-33002010000200005 DOSSIÊ GOVERNO LULA Desigualdades raciais e políticas públicas: ações afirmativas no governo Lula* Márcia Lima RESUMO O objetivo do texto é fornecer um quadro dos principais programas e ações federais com recorte racial implantados durante o governo Lula, nas áreas de educação e saúde. Procura-se demonstrar que essas mudanças são fruto de um processo…

Secretaria Municipal de Educação Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério Projeto A cor da cultura:construindo a cidadania Projeto: A cor da cultura Tema 2012: Respeitando as diferenças Coordenadora do projeto: Valéria Ramos Maia Identificação da Escola EMEF: Presidente Tancredo Neves Endereço: Rua Lírio s/ nº, Tancredo Neves Diretora:Márcia Carioca Informações sobre o Projeto Realizadores do Projeto: Valéria R. Maia, Mª de Lourdes, Alexandrina Ossuna, Delzúita Gomes,…

Multidisciplinares Subgrupo A 1. Contextualizar leis e conceitos sobre as questões envolvidas nas temáticas da Diversidade, como conceito de Índio, de Negro, etc. 2. Disponibilizar materiais aos professores. 3. Reunir toda a equipe e professores para compartilhar conceitos, etc. 4. Reunião para elaborar um instrumento de coleta de dados voltado para o levantamento de questões etnicorraciais. 5. Apresentação/discussão do instrumento de…

AS RELAÇÕES ÉTNICOS – RACIAIS COMO PROJETO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE JUSTA, IGUAL E EQUÂNIME. CAMPOS, Jamilla Barbosa ORIENTADOR: CAMELO, William Lopes AUTO INSTRUCIONAL. A diversidade étnica e cultural do Brasil - entre tantas riquezas do país é sem duvida, um dos seus destaques em comparação com outros povos e cultura. O Brasil é um país diversificado, que apredem com as suas diferenças. Essa característica decorre do processo de colonização e com chegada dos…

Nº 35 | abril de 2009 Assistente social, mestre em psicologia social e doutoranda no Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica - PUC/SP, onde integra o Núcleo de Estudos sobre Movimentos Sociais (NEMOS). Integra o conselho consultivo da Revista Estudos Feministas – REF e é co-organizadora dos dossiês – “Mulheres Negras” (1995) e “120 anos da Abolição da escravidão no Brasil: um processo ainda inacabado” (2008). Compõe o conselho consultivo da