Projeto Sobre Questões Raciais

Política de cotas raciais, os "olhos da sociedade" e os usos da antropologia: o caso do vestibular da Universidade de Brasília (UnB)* Marcos Chor MaioI; Ricardo Ventura SantosII IFundação Oswaldo Cruz – Brasil IIFundação Oswaldo Cruz e Museu Nacional/Universidade Federal do Rio de Janeiro – Brasil RESUMO A Universidade de Brasília (UnB) foi a primeira instituição de ensino superior federal a adotar um sistema de cotas raciais para ingresso através do vestibular, a…

240 880 MODALIDADE DE OFERTA 3.ª SÉRIE CÓDIGO 99-7627-02 99-8988-02 99-8996-03 99-8997-02 99-8998-02 99-9040-02 99-9478-03 99-9479-02 99-9480-02 (**) DISCIPLINAS CÁLCULO NUMÉRICO TOPOGRAFIA CONSTRUÇÃO CIVIL ESTRUTURAS DE CONCRETO I HIDRÁULICA PROJETO ARQUITETÔNICO FUNDAÇÕES E OBRAS EM TERRA MECÂNICA DOS SÓLIDOS II TEORIA DAS ESTRUTURAS I ATIVIDADES COMPLEMENTARES Carga horária / Total anual TEOR PRAT CHA 80 40 80 80 40 0 80 80 80 80 0 40 40 0 40 80 40 0 0 0 080 080 120 080 080…

SCHWARCZ, Lilia Moritz. O Espetáculo das Raças – cientistas, instituições e questão racial no Brasil 1870-1930. São Paulo: Companhia das Letras, 1993. Fichamento Aderivaldo Ramos de Santana e Leonardo Martins Barbosa em março de 2005. Biblioteca da PUC-Rio. Natureza do livro: O livro é dividido em seis capítulos mais uma introdução e uma conclusão, sendo estas o lugar onde ela explica sua tese central. Os dois primeiros capítulos por sua vez servem para a descrição do panorama…

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Aprendemos, desde criança,olhar, identificar e reconhecer a diversidade cultural e humana. Contudo,estamos imersos em relações de poder e de dominação política e cultural, nem sempre percebemos que aprendemos a classificar não somente como uma forma de organizar a vida social, mas também como uma maneira de ver as diferenças e as semelhanças de…

PROPONENTE: Profª. Ms. Vanessa Cavalcante 2. TÍTULO DO PROJETO: 20 DE NOVEMBRO – DIA DO AFRO-DESCENDENTE. “NOSSAS RAÍZES AFRO-DESCENDENTES” 3. PROBLEMATIZAÇÃO O âmbito escolar, apesar de ter o objetivo de fornecer boa parte do conhecimento educativo aos alunos, contrasta com o fato de ser também palco de diversas discriminações, entre elas a racial, este fato evidencia a pouca consciência criada pelos alunos em relação à diversidade étnico-racial. Escolas nesta situação acabam…

ARTE AFRICANA: AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS AFRICANAS REPRESENTADAS ATRAVÉS DA ARTE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2011 RESUMO Este trabalho tem como finalidade refletir sobre a situação da educação étnico-racial na atualidade brasileira enfatizando as leis que garante a identidade afro como fator importante na construção da cultura brasileira e as manifestações de um povo que contribuiu para a formação da nossa sociedade. Destacando ainda

existentes no Brasil, assim como as questões de classe em associação as questões de gênero e cor e raça. Esta análise nos permite observar que o impacto das desigualdades é mais forte em grupos específicos, pois em conformidade com características físicas e cor da pele os indivíduos são vulneráveis a tratamento diferenciado. Vamos observar a incidência do analfabetismo da população brasileira a partir dos dados trabalhados no segundo Relatório Anual das Desigualdades Raciais no Brasil;…

consequências da guerra, a perda da hegemonia europeia no cenário mundial e a degeneração nacional foram questões que dominaram o cenário europeu durante os anos 1920. No Brasil teria ocorrido justamente o contrário. Aquele momento histórico produzira um “novo otimismo”, representado, entre outros aspectos, pelo pensamento eugênico, com a crença na possibilidade da regeneração nacional por meio da regeneração racial: “A longo da década de 1920, a eugenia esteve associada ao patriotismo e…

RESUMO: Nos últimos anos é possível perceber uma mobilização dos vários grupos sociais no intuito de buscarem igualdade de direitos, bem como, o respeito às suas especificidades. Assim, objetivamos discutir as desigualdades raciais na educação, buscando dados que evidenciem essas diferenças, retratando o papel da escola e dos profissionais da educação na ampliação dos direitos humanos. Portanto as considerações feitas apontam alguns avanços obtidos pelos movimentos negros no Brasil,…

Passo 1 Escolher um dos capítulos do livro O Serviço Social e o debate sobre a questão racial Nas primeiras décadas do século XX o modo de produção capitalista modifica radicalmente as relações sociais, e aquestão social3 ganha visibilidade no cenário nacional, a partir das diversas lutas protagonizadas pela classe trabalhadora na defesa dos direitos sociais e contra o autoritarismo do Estado burguês. O sistema capitalista modifica profundamente a dinâmica das relações sociais, mesmo quando