Projeto Sobre Preconceito Linguístico

comportamento das diversas sociedades. Com base nesse projeto, inicialmente modesto, levantamos alguns diversos conceitos e listamos seus princípios na intenção de facilitar a compreensão daqueles interessados na proposta do estudo. Nosso propósito, abre espaço para um futuro compromisso que haveremos de levar adiante, no intuito de pesquisar profundamente, um determinado nicho socioeconômico, definindo seus padrões lingüísticos. Logo, almejamos com esse trabalho plantar…

aula. Provavelmente era também formal nos outros domínios sociais. Na sala de aula, como em qualquer outro domínio social, encontramos grande variação no uso da língua, mesmo na linguagem da professora que, por exercer um papel social de ascendência sobre seus alunos, está submetida a regras mais rigorosas no seu comportamento verbal e não-verbal. O que estamos querendo dizer é que, em todos os domínios sociais, há regras que determinam as ações que ali são realizadas. Essas regras…

PORTUGUÊS PARA FALANTES DE PORTUGUÊS Anderson Chcrobut – UFPR - Email: - Relato de Experiência Franciele da Cruz – UFPR – Email: - Relato de Experiência Sueelem Witsmiszyn – UFPR – Email: e.le.luz@hotmail.com – CAPES- Relato de Experiência O projeto PIBID-Língua Portuguesa (UFPR) pauta-se em uma questão primordial: o que significa ensinar português para falantes do português? Com isso, visamos quebrar paradigmas instaurados no ensino da língua, que a concebem como um aparato para…

trabalho. “Toda cultura es un esfuerzo de reflexión sobre el misterio del mundo y, en particular, del hombre: es un modo de expresar la dimensión trascendente de la vida humana.” Juan Pablo II SILVA, Ronilda Proença. O componente sociocultural no ensino de Língua Espanhola. 2009. Monografia (Trabalho de Conclusão de Curso) – Faculdade de Telêmaco Borba, Estado do Paraná. RESUMO O intuito desta pesquisa foi de promover a reflexão sobre o ensino de Língua Espanhola associado…

ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de Pesquisa. Problemática e formas do conhecimento; Origem e Evolução da Ciência Moderna e do Método Científico. Concepções do Método Científico. Iniciação à Leitura e Produção de Textos Acadêmicos – 60 horas Leitura ativa,…

médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda. ABUD, K. M.; SILVA, A. C. M.; ALVES, R. C. Ensino de história. Coleção ideias em No Brasil, a língua de sinais foi reconhecida como meio legal de procedimento e comunicação da comunidade surda somente no ano de 2002, com a publicação da Lei nº10.436/2002. No artigo 1º desta lei, a Língua Brasileira de Sinais – Libra é definida como: a forma de comunicação e esclarecimento, em que o sistema linguístico de natureza visual…

alunos o acesso a instrumento de produção cultural científico pedagógico e político da sociedadade:No espaço escolar,também o trabalho do professor participar da estruturação do projeto político pedagógico,planejar e desenvolver atividade pedagógicos e projetos político pedagógico questionar a própria pratica e refletir sobre o a fazer profissional . Na proposta de formação do professor pesquisador ,entender –se que a docente deve se organizar a sua atividadesa partir da articulação…

Alunos: Ramon Pereira de Sousa Willman Izac Ramos Santos Júnior INCENTIVO AO PORTUGUÊS ERRADO O Brasil com dimensões continentais e varias regiões com diferentes formas de fala e hábitos linguísticos diferentes, alguns variando palavras, outros variando sentidos e outros como a forma incorreta na fala para alguns é habito, mas, precisa-se corrigir pois incentivando o aluno ao erro como poderá o ensinar algo na língua portuguesa para que para ele não esteja errado? Assim mais…

na introdução, para algumas observações importantes: 1. As instituições não são entidades neutras; a rigor, elas são exatamente o contrário. Representam a cristalização de forças entre os grupos, uma situação de equilíbrio temporário. Quando um projeto de transformação social profunda começa a se concretizar, a ordem institucional vigente entrará em choque e terá de ser modificada. Portanto, o ideal teórico institucionalista não se sustentaria, uma vez que não teria de uma mobilização maciça de

vista, após a virada linguística, como meio para a compreensão do indivíduo no mundo, de forma a ser observada como processo de aprendizagem intersubjetivo. Ele se apoia nos ensinamentos de Heidegger, sobre o Dasein, isto é, a condição do sujeito se ver imerso em um con­texto histórico-linguístico, condição de possibilidade que molda e fornece um horizonte de sentidos. Assim, do processo hermenêutico definido por Gadamer, envolve-se uma dialética de compreensão de textos, a fim de aplicá-los aos