Projeto Sobre Preconceito Linguístico

O século 20 foi cenário de uma série de discussões sobre a natureza da lei e de como essa deve ser estudada. Em nosso país, esse debate foi quase totalmente protagonizado por uma leitura desastrada – tanto pelos defensores de sua obra quanto pelos detratores – do pensamento do jurista austríaco Hans Kelsen (1881-1973). Depois disso, um pouco por causa dos trabalhos de Celso Lafer e Tércio Sampaio Ferraz Jr., a questão da teoria do direito foi ampliada para as proveitosas discussões trazidas pelo

dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratização social e cultural atribui à escola a função e a responsabilidade de garantir a todos os seus alunos o acesso aos saberes lingüísticos necessário para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. A comunicação no meio social é fundamental para o acesso a informação.…

teorizar, desconstruir, reconstruir, problematizar os fenômenos da língua nos deixam perplexos diante das ramificações linguísticas – ora se imbricam e se confrontam, ou se contribuem e se distanciam; viabilizando a frenética busca de entendimentos sobre o ser constituído de (lingua)gem. Neste texto, trouxe-se à arena de diálogos os conceitos de gramática, como também as dificuldades em ensiná-la normativamente, sem precedentes; problematizar a tradição gramatical em função dos…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES CURSO DE LETRAS – TRADUÇÃO ADAPTAÇÃO DE ORGULHO E PRECONCEITO PARA O CINEMA Pré-Projeto apresentado para a conclusão da Disciplina Projeto Linguagens e Cultura, do Curso de Letras da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Orientador: Elisabete Alfeld São Paulo 2014 RESUMO Cinema e Literatura são artes que não

....................... 1.1.2 O processo de legitimação de uma variedade lingüística................................... 1.2 A abordagem da variação lingüística - uma questão política................................. 1.2.1 Premissas equivocadas sobre a variação lingüística........................................... 11 12 12 16 19 22 CAPÍTULO II: Evolução da política do ensino de línguas no Brasil: da lei 5.692/71 à Lei 9.394/96.......................................................

relação às leituras realizadas sobre o currículo e as concepções de mundo, leia atentamente os itens a seguir: I. Apenas analisar a prática escolar não possibilita entender qual visão de mundo essa comunidade desenvolve na sua prática. II. Analisar a prática escolar possibilitará entender qual visão de mundo essa comunidade desenvolve na sua prática. III. Atualmente, a elaboração de um currículo deverá prever o interesse daqueles a quem se destina. IV. A leitura do projeto pedagógico…

PROJETO DIA DO ÍNDIO JUSTIFICATIVA: Este projeto visa promover o desenvolvimento de uma consciência crítica nos alunos, em relação aos índios e sua história, despertar nos mesmos sentimentos que servem para valorizar cada vez mais o índio e sua cultura. A proposta do projeto é apresentar, além da riqueza cultural,a importância dos índios na história do nosso país.Desta forma, o papel do professor é o de mediador, provocando a novas descobertas e produções. Baseado no livro de Eunice…

estabelecem diferenças significativas entre leitura crítica e letramento crítico. Assim, segundo a perspectiva teórica que se adote, a ênfase pode recair sobre a compreensão geral, o reconhecimento da função de determinados elementos linguísticos, a identificação da ideia principal e das intenções do autor e a opinião do leitor etc., ou, por outra parte, sobre os fatores socioculturais que condicionam a produção e a compreensão dos textos, a multiplicidade de significados, as concepções…

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas Departamento de Educação a Distância Curso Superior de Licenciatura em Letras a Distância Caros alunos. Embora os slides apresentados nesta semana apresentem muito bem os conteúdos sobre citação e nota de rodapé, estou acrescentando mais exemplos desse assunto, com alguns fragmentos de minha tese de doutorado. Tais fragmentos focam exatamente tipos de citação e a nota de rodapé. FRAGMENTOS DA TESE “ESTUDO…

CONHECIMENTO GRAMATICAL E DESEMPENHO LINGÜÍSTICO Soely Bettes Resumo Este artigo, além de ser realizado com a finalidade de aprofundar conhecimentos sobre o assunto, tem como objetivo expor alguns conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno (cidadão)