Metodologia da língua portuguesa

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RONILDA PROENÇA SILVA

O COMPONENTE SOCIOCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA

Telêmaco Borba - PR 2009

RONILDA PROENÇA SILVA

O COMPONENTE SOCIOCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA

Monografia apresentada ao Curso de Letras Português - Espanhol, da Faculdade de Telêmaco Borba, como requisito parcial de conclusão de curso. Orientadora: Profª Ms. Kelly Cristinna Frigo Nakayama

Telêmaco Borba – PR 2009

SIL

Silva, Ronilda Proença. O componente sociocultural no ensino de Língua Espanhola.Ronilda Proença Silva. – Telêmaco Borba, PR : [s.n], 2009. 81f. Orientadora: Profª Ms. Kelly Cristinna Frigo Nakayama Monografia (TCC) – Faculdade de Telêmaco Borba. Bibliografia: f.

1. Cultura. 2. Estereótipos culturais. 3. Pesquisa de Campo. I. Nakayama, Kelly Cristinna Frigo. II. Faculdade de Telêmaco Borba.

CDD 465

RONILDA PROENÇA SILVA

O COMPONENTE SOCIOCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA

Monografia apresentada ao Curso de Letras Português - Espanhol, da Faculdade de Telêmaco Borba, como requisito parcial de conclusão de curso.

COMISSÃO EXAMINADORA

______________________________________ Profª Ms. Orientadora Kelly Cristinna Frigo Nakayama

______________________________________ Profª Ms. Adriane Roberta Ribeiro de Macedo

______________________________________ Profª Ester de Souza Matheus

Telêmaco Borba, ____ de___________ de 2009.

A Deus, aos meus pais, minhas irmãs e aos meus amigos... Incentivo e refúgio nas horas de desânimo...

AGRADECIMENTOS

Primeiramente a Deus por ter me concedido a graça de chegar até aqui e realizar este sonho. A Profª Kelly, pelo apoio e conselho para realização deste trabalho. Pelas palavras de ânimo nas horas de angústia. A minha família, por entender as minhas “ausências” e por ser um refúgio e meu porto seguro nos momentos de desânimo. Aos amigos do curso, pela força e pelas palavras de incentivo. Pelas horas de descontração que renovavam as forças para continuar. Aos professores,

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