Projeto Sobre Preconceito Linguístico

Língua de Eulália” do Autor Marcos Bagno visa fornecer alguns elementos e instrumentos importantes a uma reflexão aprofundada e crítica sobre certos diferenças lingüísticas e correlações entre fenômeno lingüístico e fato social, e defende a língua falada como uma lógica lingüística própria. Embora se trate de uma novela sociolingüística, isto é, um conto sobre o estudo das línguas da sociedade, oferecendo noções mais adequada das relações entre dialetos – padrão e não – padrão; todos os…

através do conhecimento que possuímos da realidade sociocultural, que inclui também um comportamento adequado às conversações. • Língua Vernacular e os preconceitos linguísticos Vernáculo: uso linguístico considerado popular, incluindo: gírias, regionalismos, e “erros” do ponto de vista gramatical, como concordância etc. Preconceito linguístico: é o julgamento depreciativo, desrespeitoso, jocoso e humilhante da fala do outro. "Não há uma língua portuguesa. Há línguas em português". –…

PROJETO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS TEMA Variações Linguísticas: Norma Padrão Da Língua Portuguesa, Linguagem Coloquial e Gírias. PUBLICO ALVO Alunos do 1º ano do Ensino Médio da EEEM Deputado Everaldo Martins. JUSTIFICATIVA Ensinar o aluno Variações Linguísticas, continua sendo uma tarefa mais complexa no âmbito escolar, desta forma um numero muito significativo de alunos tem dificuldade de associar a norma padrão com a linguagem coloquial e gírias pois é a linguagem do…

2.2 Fatos linguísticos Uma tendência forte entre os brasileiros é afirmar que falamos todos a mesma língua e que não existem dialetos no Brasil. Bagno descreve uma série de mitos presentes em frequentes afirmações sobre a língua portuguesa, o autor denomina de mitologia do preconceito linguístico. O mito numero um apontado por bagno diz o seguinte: a língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente. Esse é para o autor o mais sério dos oito mitos, uma vez não reconhecida

Língua 15/06/2012 RESUMO Neste trabalho apresenta-se uma síntese do estudo acerca da Sociolingüística, em que são abordados alguns conceitos e/ou preconceitos sobre o assunto. Trata-se de uma discução e apresentação de algumas questões atuais no que diz respeito ao estudo das variações linguística. Veremos que fatores não apenas lingüístico, mas sociais, históricos e políticos principalmente, são fundamentais para a formalização “padrão” ou não de uma língua. A base desse…

Resenha Capítulo 2 Nesta resenha abordaresmo o tema preconceito linguístico,que vem acompanhado de muita discriminação . A língua falada se difere muitas vezes da escrita ,sofrendo influencia do sociolinguístico,de contexto ou geográfico.A língua é ,acima de tudo ,um fenômeno oral ,aprendido pelo contato humano ,inicialmente familiar,sendo um instrumento básico de sobrevivência que difere o homem dos animais. O preconceito linguístico é fruto de uma historia de prescrição da Gramática…

criança surda fazer a utilização da Língua de Sinais na educação infantil e que esse seja feito por meio familiar e do acesso a escola a criança não só irá ter um melhor desenvolvimento da capacidade de comunicação com o mundo. É impossível discorre sobre a importância da Língua de Sinais o mais precocemente na vida do sujeito surdo sem enfocar a importância da família neste percurso, por ser esta a primeira instituição de socialização a que a pessoa está exposta, logo, primeiro…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, COMUNICAÇÃO, LETRAS E ARTES PROJETO DE PESQUISA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O ensino de gramática: O uso dos pronomes (colocação pronominal) Aluna: Nathália Hanft Bráz -RA 08006937 Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Caltabiano Curso de Letras – Língua Portuguesa e Língua Inglesa Março de 2011 1.Introdução ‘’– A ingresia de hoje, declamava ele, está para a Língua, como o cadáver em putrefação…

Oeste do Paraná (Unioeste) E-mail: thiago_benitez@hotmail.com Resumo: O propósito deste trabalho é investigar, por meio de práticas discursivas, as crenças e atitudes de alguns professores de português em relação a determinados fenômenos linguísticos frequentemente discriminados dentro e fora da sala de aula. Para tanto, foi realizada uma entrevista estruturada com três professores com o intuito de refutar e contestar algumas crenças equivocadas imbuídas no educador. Os estudos…

POR UMA EDUCAÇÃO LINGÜÍSTICA: O TRABALHO COM A GRAMÁTICA NORMATIVA Resumo: Abordagem teórico-prática sobre a educação lingüística, por meio de propostas de trabalho que assegurem aos alunos o conhecimento de recursos lingüísticos diversos para desenvolver habilidades lingüísticas e assim atender às suas necessidades comunicativas. Palavras-chave: educação lingüística; gramática normativa; ensino 1. A educação lingüística Uma perspectiva moderna de ensino/aprendizagem,…