Projeto Sobre O Folclore Educação Infantil

conhecimentos que aprende, das histórias que escuta... Por isso, para brincar é preciso entender que a brincadeira é uma atividade da imaginação. “ p. 59 “Nas creches, a brincadeira é educação por excelência” p. 59 Abramowicz & Wajskop ,1995 “Humpty Dumpty e Alice, dois personagens de Lewis Carroll, discutem sobre o sentido social e o uiso da palavra. O vocábulo ‘glória’, usado inadequadamente por humpty Dumpty, segiundo Alice, suscita discussão eobre os vários sentidos de uma…

CONTOS TRADICIONAIS DO BRASIL Marina C. Maia Sarmento RA 1200264 Cicera Maria de Melo RA 1318169 Maria de Lourdes Firmino RA 1303230 POLO MIRAMAR MACEIÓ NÍVEL ATENDIDO: 1º ano do fundamental 1 DURAÇÃO: 8 semanas 2º trimestre Objetivos do projeto de leitura JUSTIFICATIVA O tema aqui selecionado trata de um gênero literário conhecido pela tradição oral popular. São histórias que ouvimos contar. Misturam personagens, enredos, mitos, época e lugares diferentes, enriquecidos de…

Estudos Sociais na Educação Infantil PROFª: Maria da Graça Horn RELAÇÕES SOBRE O PROJETO MINHAS ORIGENS COM O TEXTO DO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL O debate sobre cultura e diversidade cultural está ganhando espaços importantes, tanto no Brasil quanto em outros países. Esse debate, no entanto, parece não ter ainda chegado com tanta intensidade na escola, particularmente na educação infantil. Muitas pesquisas sobre educação…

PROJETO – BRINCANDO COM FOLCLORE APRESENTAÇÃO: CEI SANTA MARCELINA TURMA: MINI GRUPO PERÍODO: INTEGRAL ANO: 2014 DURAÇÃO: MÊS DE AGOSTO JUSTIFICATIVA: Na idade de ( 2 á 3 anos ), as crianças estão passando por uma transição em relação ao seu comportamento, pois estão começando a mesclar um comportamento anteriormente apenas formado por reflexos, com uma nova fase: a linguagem. Nesta transição a criança a criança sente necessidade de fingir ser alguém , de fantasiar situações.…

folclore O folclore (do inglês folk que é gente ou povo e lore que é conhecimento) é a tradição e usos populares, constituído pelos costumes e tradições transmitidos de geração em geração. Todos os povos possuem suas tradições, crenças e superstições, que se transmitem através das tradições, lendas, contos, provérbios, canções, danças, artesanato,jogos, religiosidade, brincadeiras infantis, mitos, idiomas e dialetos característicos, adivinhações, festas e outras atividades culturais…

A---------------------------------------------------- ESCOLA DE ENS. FUND. PROFº CORINTHO DA PAZ DADOS DO PROJETO FORMANDO LEITORES – EU VALORIZO A VIDA! DURAÇÃO: MARÇO À DEZEMBRO DE 2013 PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º AO 5º ANO ALUNOS DA EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLABORADORES: DIREÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSORES FUNCIONÁRIOS SERVIÇO SOCIAL EDUCAÇÃO: A SOLUÇÃO ESTÁ NO AFETO …

MOREIRA DE PAULA – VÓ FIA PROJETO CULTURA BRASILEIRA O FOLCLORE INHUMAS – GOIÁS CMEI – HORTÊNCIA MOREIRA DE PAULA – VÓ FIA DIRETORA: WISLENE MARIA EUGÊNIO SECRETÁRIA ESCOLAR: CLENILDA ROSA DA SILVA COORDENADORA PEDAGÓGICA: MARIA JOSÉ BETANIN ROQUE INHUMAS – GOIÁS APRESENTAÇÃO Objetivando promover o desenvolvimento integral das crianças da Educação Infantil – Creche e pré-escola, surge o Projeto, Cultura Brasileira – O Folclore. O mesmo será…

PAULISTA RESGATE DO FOLCLORE PARA ESTÍMULO DA CRIATIVIDADE Marcela Patrícia Pólo: Leme - SP Considerações iniciais O presente projeto foi elaborado com o intuito de promover o resgate das tradições do folclore brasileiro, tão importante e singular, porém, nos dias atuais muitas vezes deixadas de lado frente às tecnologias do mundo moderno. É importante valorizar o folclore, pois ele…

PROJETO PEDAGÓGICO TURMA: 5° ano do Ensino Fundamental DURAÇÃO: 20 dias TEMA: Conhecendo nossa história EIXOS TEMÁTICOS: Valorizando as expressões culturais; Conhecendo nossa história; Valorizando nossa cultura; Entendendo as noções de tempo e espaço. JUSTIFICATIVA: O Brasil é um país com dimensões continentais, rico em cores devido a sua localização estratégica, por conta de suas riquezas naturais, seu povo miscigenado, os quais são muito bem retratados em obras de arte de grandes

Emília Teixeira Gold Pereira Eva Maria Andrade Carneiro RESUMO: Este artigo apresenta dados do projeto desenvolvido em uma instituição educacional municipal, localizada no Distrito de Piracaíba, da cidade de Araguari-MG, o Centro Educacional Municipal de Educação Infantil Talita Pereira de Oliveira e relata, de forma sucinta, as experiências vividas na creche durante a aplicação do projeto. O projeto foi executado durante o estágio do curso de Pedagogia, sendo seu principal…