Projeto Sobre O Folclore Educação Infantil

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO GRACIELA CANDIDO DE OLIVEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação

Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I - Ed. Infantil ULBRA - UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I – EDUCAÇÃO INFANTIL EVELINE DE MOURA PAVANELLO BONIFÁCIO A DEUS, pelo dom da vida, pela fé e perseverança em vencer obstáculos. Ao meu marido ALBERTO, grande companheiro, pelo incentivo nessa fase do meu curso de Pedagogia. Ao meu Filho PEDRO, meu amor, minha…

ATIVIDADES DO ESTÁGIO CURRICULAR II Nome do(a) aluno(a): Vandaique Medina Prates Instituição de Ensino/Local do Estágio: Escola Municipal Pedra Verde Município: Itaobim Estado: MG Nível/Ano/Turma de Estágio e Faixa Etária dos Alunos: Educação Infantil (Pré-escola) e o Ensino Fundamental (Ciclo da Alfabetização e Ciclo Complementar). DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 1.1 Nome da Instituição: Escola Municipal Pedra Verde 1.2 Título…

competência e beleza se assim podemos dizer, em varias áreas, uma delas é a educação, não somente em casa , no sentido “amélia”, mas de formadora de opiniões. Há pesquisas que confirmam que as mulheres ultrapassaram os homens no campo da educação, e este numero só tem a crescer essa pesquisa foi realizada pelo Inep e pela Secretaria Especial de políticas para as Mulheres (SPM). Foi lançado o livro a Trajetória da Mulher na Educação Brasileira, este livro é uma homenagem a mulher e ao…

envolvidos. E.E. Lúcia Sampaio Galvão 6º Ano A; B e C Português; Matemática; História; Geografia; Artes e Educação Física. 3. Título do projeto. Projeto Folclore 4. Características do projeto (interdisciplinar, disciplinar, disciplinas/conteúdos envolvidos). PORTUGUÊS: Leitura de vários tipos de textos: - Informativo sobre o folclore. -Enredamento do repertório infantil: lendas, fábulas, mitos, poemas, músicas etc... -Instrucionais (remédios caseiros, confecções de…

PROBEX Resumo: O presente trabalho tem a intenção de apresentar algumas reflexões da experiência vivida no Projeto de Extensão “Construindo caminhos socioeducativos para a cidadania no PETI.” Este caracteriza-se por oferecer ações diretamente focalizadas no PETI (Programa de erradicação do trabalho infantil) do município de Bananeiras-PB. Visa, portanto, o desenvolvimento da educação, cidadania e inclusão social das crianças e adolescentes, a partir do investimento na capacitação…

COLEÇÃO PROINFANTIL PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Programa de Formação Inicial para Professores em Exercício na Educação Infantil COLEÇÃO PROINFANTIL MÓDULO IV unidade 4 livro de estudo - vol. 2 Karina Rizek Lopes (Org.) Roseana Pereira Mendes (Org.) Vitória Líbia Barreto de Faria (Org.) Brasília 2006 Ficha Catalográfica L788 Livro de estudo:…

CANÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL VALERIA CRISTINA MOFATI MORAES BARBOZA RIO DE JANEIRO, 2008 O PAPEL DAS CANÇÕES NA EDUCAÇÃO INFATIL por VALÉRIA CRISTINA MOFATI MORAES BARBOZA Monografia apresentada para conclusão do curso de Licenciatura em Música do Instituto Villa-Lobos do Centro de Letras e Artes da UNIRIO, sob a orientação do Prof. Dr. José Nunes Fernandes Rio de Janeiro, 2008 BARBOZA, Valéria Cristina Mofati Moraes. O Papel das Canções na…

Escola Estadual Professor Leopoldo Miranda Curso de Educação Infantil Relatórios dos Estágios de Educação Infantil Nome: Sarah Pereira de Carvalho Cunha Diamantina/MG RESUMO O estágio foi uma importante ferramenta para que eu pudesse observar pontos que acredito ser indispensáveis, como a importância do estágio em si, assim como é a prática do educador infantil. Durante o decorrer do estágio uma gama de experiência foi proporcionada, pois a cada etapa vencida, a cada…

INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Profª. Gláucia Santos Monteiro/ Uberlândia-MG RESUMO O Projeto Música na Escola - Brincadeiras Cantadas: resgatando a ludicidade, a cultura e a cidadania, refere-se ao despertar da música na escola através de brincadeiras cantadas e músicas folclóricas. Foi desenvolvido em uma unidade da rede municipal de ensino, na cidade de Uberlândia-MG, envolvendo os alunos da educação infantil, ensino fundamental até quinto ano e alunos do Atendimento Educacional…