Projeto Sobre Musicalização Na Educação Infantil

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “CLARICE LISPECTOR “ RELATÓRIO DAS APRENDIZAGENS 1º SEMESTRE DE 2014 PROFESSORAS LENICE E SUELY – 5 º A A classe é composta de 36 alunos, sendo que 19 são meninas e 17 meninos, a maioria veio do CEI onde a rotina é diferenciada. Os alunos ainda estão aprendendo a compartilhar/dividir, conviver em sociedade, por isso surgem alguns conflitos que são conversados e resolvidos no momento em que acontecem. Além de trabalhar a resolução de…

Faculade de Educação e Ciências Gerenciais de São Paulo UNIESP – Campos Butantã Projeto: Brincadeiras e interações possíveis nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil Professor: Paulo José Curso: Pedagogia – 3º semestre Disciplina: Educação, Espaço e Forma São Paulo 2014 Faculade de Educação e Ciências Gerenciais de São Paulo UNIESP – Campos Butantã Projeto: Brincadeiras e interações possíveis nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil Integrantes do grupo: Karine

raciocínio e concentração [pic] Imagem: http://falaribem.wordpress.com/ A música acompanha a humanidade desde seus primórdios como elemento que envolve e emociona as pessoas. Nos últimos anos, estudos científicos têm mostrado que a musicalização e o aprendizado de um instrumento também podem ajudar na assimilação de conteúdos trabalhados em disciplinas que exigem raciocínio lógico e concentração. A razão disso é a estimulação de regiões do cérebro ativadas especialmente…

PROJETO MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Identificação da instituição: Escola Municipal São Vicente. Carga horária: 24 horas Estagiário do 6º Semestre de Pedagogia: Rodrigo Mascarenhas Temático – conteúdo “Música na educação infantil” INTRODUÇÃO Ao realizar o estágio de educação infantil na Escola Municipal São Vicente, eu observei os quantos às crianças gostam, e se envolvem quando o assunto é música. Além disso, é notório que os professores se preocupam em incluir músicas nas atividades…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO LÚDICA Ana Paula de Souza Fernandes-----------------------------------RA: 7528591193 Adriana dos Santos Leite------------------------------------------RA: 7707666887 Natali Mendonça Pereira Oliveira-------------------------------RA: 7529595631 Rosângela Gonçalves Tozo-----------------------------------------RA: 7506568694 Profª EAD – Ma Adriana Rodrigues da Silva Profª-Tutora Presencial– Carla…

Mendes Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Diretoria de Projetos Especiais Projeto “A Vez do Mestre” A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Danielle Ferreira Orientadora: Yasmim Maria R. Madeira da Costa Rio de Janeiro Fevereiro/ 2002 2 Universidade Cândido Mendes Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Diretoria de Projetos Especiais A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Danielle Ferreira Trabalho monográfico apresentado…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

Shafer e nos leva à surpreendente conclusão de que estamos vulneráveis a todos os tipos de som. Convivemos com a poluição sonora sem ter consciência dela. As iniciativas de musicalização hoje propostas em muitas escolas de educação infantil e ensino fundamental surgem, a partir dessa premissa, como um processo de apoio não só a projetos pedagógicos, mas ao desenvolvimento da escuta pela criança. "A criança deve ser agente. Precisa ter canais de percepção abertos para entender os…

O PIANISTA INICIANTE Projeto de Pesquisa, apresentado ao Conservatório Dramático e Musical “D.Carlos de Campos”_Área de Piano,no curso de Aperfeiçoamento em Música de Câmara como requisito parcial para a obtenção de conceito no 4º semestre, na aula prática de piano erudito. Orientação:_Juliano Kerber OURINHOS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O PIANISTA E SUA FORMAÇÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 4 PROJETO BRINCADEIRAS DE RODA 4 5…

LEITE GENTIL PROJETO DE INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL COLOMBO 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL DORALICE DE FATIMA LEITE GENTIL POLO ALTAIR DA SILVA LEME TURMA 2700 A LINGUAGEM MUSICAL NA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia –…