Projeto Sobre Musica Turno Inverso Na Escola

aprendizagem na sistematização curricular. Seguindo esse pressuposto, o Estágio – Contexto e Espaços Educativos tem o objetivo de possibilitar a participação efetiva do pedagogo em formação nos ambientes educacionais que não estão no espaço arquitetônico da escola, mas sim, no seu entorno ou na comunidade em que está inserida. Em traços gerais, para pensarmos em contexto educacional, precisamos entender a necessidade de uma Educação que vá além do espaço físico escolar, promovendo…

MÍDIA E EDUCAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS OFICINAS DE JORNAL E RÁDIO ESCOLAR NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NA ESCOLA IRMÃO JOSÉ OTÃO, EM SANTA MARIA (RS) Camila Marchesan Cargnelutti, UFSM RESUMO: Este trabalho apresenta um relato de experiência de monitoria das oficinas de jornal e rádio escolar no Programa Mais Educação da Escola de Educação Básica Irmão José Otão, na cidade de Santa Maria (RS). O Mais Educação é um programa desenvolvido pelo Ministério da Educação, voltado principalmente para

Relatório final referente ao estágio obrigatório de observação e participação nas turmas de Educação Infantil do 4º período de Pedagogia. Turma: _____. Turno: Noite – Campus: ______ Orientadora: Prof ª __________________ Cidadei/RJ 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------04 OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------04

Unisinos Projeto Social-1 Elaboração de projeto social CLICK CONSCIENTE Trabalho do Grau B Elaboração Natacha Hack Renan Bizarro Henrique Medeiros Verônica Sackser Martins Débora Berwanger Hanauer São Leopoldo – RS 2013 Resumo: O projeto Click Consciente, consiste em orientar as crianças e adolescentes que participam do Projeto Asema (Apoio Sócio – Educativo em Meio Aberto), na cidade de Sapiranga, sobre o uso correto/ seguro da Internet e das Redes Sociais. Através…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I ANÁLISE DO RENDIMENTO ESCOLAR DOS EDUCANDOS DE 1º AO 9º DA ESCOLA 14 DE ABRIL: PROJETO REFORÇO ESCOLAR GRATUITO UMA PERSPECTIVA A SER ADOTADA 1Ursula Rodrigues da Silva; ²Valéria Alves Vieira. RESUMO A pesquisa realizada na escola 14 de Abril do município de Conceição do Araguaia-PA, foi baseada na análise e observação do espaço escolar. O projeto Reforço Escolar foi criado com o objetivo de contribuir com o…

Loureiro1 Ivan Livindo de Senna Corrêa2 Jean Carlo Dorneles 3 Palavras-Chave: Capoeira, escola, cultura afro-brasileira, educação popular, inclusão social Resumo: Esta oficina é uma mostra do trabalho realizado no projeto de extensão: Capoeira Angola e Inclusão Social, do Colégio de Aplicação da UFRGS. A oficina objetiva fazer uma reflexão sobre o ensino da cultura corporal afro-brasileira na Escola e apresentar os fundamentos da Capoeira Angola enquanto cultura afrobrasileira,…

......53 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR........................................................65 REFERÊNCIAS..........................................................................................................71 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO................................................................72 MOSTRA DE ESTÁGIO.............................................................................................73 1 INTRODUÇÃO O Estágio inseriu-me na realidade da vida…

A contribuição da profa. Laís Helena Bruck Mundstock ao Patrimônio Cultural de Ivoti Teane Mundstock Jahnke Projeto de pesquisa apresentado ao Primeiro Curso de Extensão em Educação Patrimonial, como parte do curso para a socialização e debate dos projetos de Educação Patrimonial desenvolvidos pelos alunos. Ivoti, 24 de outubro de 2009 1. INTRODUÇÃO “Tudo o que existe e vive precisa ser cuidado para continuar

alunas realizaram a localização do espaço e solicitaram o estágio na escola e findou-se dia13 de Março o estágio foi realizado pelas acadêmicas no curso de Pedagogia Elisandra Correia, Cristiane Volpato e Sibele dos Anjos onde observaram as aulas aplicadas pela professora Márcia Pires que atua na escola estagiada.Ressaltamos que os objetivos do estágio supervisionado Ensino Fundamental visa observar o cotidiano da escola refletindo sobre possíveis soluções para situações inesperadas e…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. Nome da Instituição: Unidade Luterana do Brasil-ULBRA 2. Nome dos supervisores de estágio: Professor Regente: Maria Elaine Safons Professora Tutora Virtual: Carla Nunes Professora Tutora Presencial: Sabrina D. Borba da Silva 3. Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II 4. Nome da Instituição onde realizou o estágio: Escola Estadual de Ensino Fundamental Ezequiel Nunes Filho