CONTRA TURNO ESCOLAR

Tema: CONTRA TURNO ESCOLAR Publico alvo: Até 50 crianças de 6 anos a 10 anos, no período inverso à escola Apresentação: Através de atividades oferecidas em período inverso ao da escola formal – Contra turno Escolar – O Projeto busca promover ações afirmativas no cotidiano de crianças de 6 anos a 10 anos, buscando cuidar desta fase importante da vida, este projeto implementa ações educativas e de formação humana, provocando uma interferência positiva, modificadora na vida da criança, através de atividades como: Aula de Informática, dança, educação artística, judô, teatro, brincadeiras orientadas, capoeira, acompanhamento e orientação escolar. Justificativa: Paulo Freire afirmava que a sociedade é aquilo em que acreditamos. Se acreditarmos numa sociedade mais igual, onde as desigualdades sejam motivo de crescimento mútuo e não de seleção e exclusão, certamente poderemos, através de nossa responsabilidade como cidadãos e principalmente como educadores, viver em um mundo muito melhor e mais humano. São preocupantes os desafios que nos deparamos diariamente em nossas instituições. Repetência, evasão escolar, baixa autoestima, situações de risco, desajuste familiar, vulnerabilidade, etc., são algumas das questões agravantes que nos sensibilizaram para elaboração da proposta. Esta é a justificativa central de nosso projeto, apostar nas atividades, reiterando os indivíduos da posição de expectadores e consumidores, transformando-os em agente e sujeitos…

1 - NOME DO PROJETO Projeto de Música Apóstolo Paulo 2 - APRESENTAÇÃO O Projeto de Música Apóstolo Paulo atua na formação musical de crianças e adolescentes a partir de 07 (sete) anos que estejam matriculadas e frequentando escola na área de abrangência da Comunidade Evangélica Apóstolo Paulo. Solicitamos a ELETROSUL o auxílio financeiro para o pagamento dos honorários do professor de música. A nossa maior dificuldade é conseguir parceiros para o pagamento do profissional de…

estágio visa superar este problema. O estágio realizado em um espaço não formal nos trouxe a ideia de que a educação não se dá apenas em escolas, mas que ela vai alem dos muros escolares. O turno inverso a escola proporciona aos alunos uma possibilidade de reforço, conhecimento de dança, música, plantios e outras diversas atividades. Desta forma, compreendemos a importância da presença de novos espaços educativos não formais na sociedade. Nos anos recentes, temos assistido ao…

PROJETO HORTA Projeto destinado a alunos da Educação Infantil – Maternal II – crianças com idade de 3 (três) anos, podendo ser adaptado a alunos menores e maiores de acordo com os interesses e necessidades do (a) professor (a). O projeto se caracteriza por ser uma atividade continuada, portanto, não tem hora ou tempo de duração que possa ser pré-estabelecido, afinal, uma vez montada a horta é possível imaginar, que a cada ano, novas turmas darão continuidade ao projeto. JUSTIFICATIVA …

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE PROJETO DE INTERVENÇÃO : PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS - ESCOLA MUNICIPAL LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA UBS SARANDI Gabriela Ritt Silvana Dietrich Pilar Guahnon Mariana Rosa Porto Alegre, Julho de 2012. SUMÁRIO 1. Apresentação 3 2. Justificativa 5 3. Caracterização da instituição 6 4. Objetivo Geral 7 5. Objetivos específicos 8 6. População alvo 11 7. Metodologia 12 8.…

COLÉGIO ESTADUAL 12 DE MAIO MÚSICA NA FUNDAÇÃO HUMBERTO SCHIMIT MULLER MANOELA TRÊS COROAS, 2013. MANOELA MÚSICA NA FUNDAÇÃO HUMBERTO SCHIMITT MULLER O projeto realizado na de pesquisa disciplina foi de matemática, no colégio 12 de Maio, sob orientação do professor Charles Z. Guimarães. TRÊS COROAS, 2013. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 9 1. TEMA…

.......................................................................15 6. REFERENCIAS......................................................................................................16 INTRODUÇÃO A disciplina Estágio – Contextos e Espaços Educativos da UTA Gestão Educacional nos levam a pensar sobre a importância de observar a teoria aprendida na sala de aula sendo aplicada na prática. O tempo de aprendizagem através da observação, anotação e…

1 desenvolvimento As memórias de minha infância e das experiências vivenciadas na escola Lembro-me bem da infância bem vivida e da escola em que estudava, amava e ainda amo aquele lugar, chamado Escola Estadual de Ensino Médio Boaventura Ramos Pacheco. Entrei na escola com cinco anos de idade no pré 1 com da professora Jurema, turno da tarde, adorava ir a pracinha e colorir desenhos. Ao ingressar no pré 2, turno da manhã, já sabia ler e escrever, foi aí que as professoras…

professor, um funcionário e com uma mãe de aluno da Escola Estadual de Ensino Médio “20 de setembro”, localizada na rua Rui Barbosa nº 651, na cidade de Arroio Grande R/S. A equipe diretiva é formada pela direção:Luciana Henzel dos Santos, formada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas e Especialização em Ecologia Aquática Costeira; vice-diretoras: professora Ludmila Ghan Esteves (manhã), formada em Licenciatura em Geografia, Vera Rodriguez (tarde), Curso Normal, Maria Eli Dresller…

Tema: Funk da escola pra rua: Uma proposta de educação musical Antirracista em uma escola da rede estadual de ensino em Porto Alegre. *Pedro Fernando Acosta da Rosa UNIVERSIDADE FEEVALE Pedroacosta26@hotmail.com 1. Introdução A história musical do Brasil é marcada por genocídios e ressignificaçoes culturais. A música negra foi o principal alvo das elites colonizadoras desse país. Praticas musicais…