Projeto Sobre Horta Na Escola

relações que interligam todos os moradores da Casa Terra. A ecologia é um campo muito vasto. Pode ser praticada como disciplina científica, como filosofia, como política ou como estilo de vida. Como filosofia, é conhecida por “ecologia profunda”, uma escola de pensamento fundada pelo filósofo norueguês Arne Naess no início da década de 1970. Naess estabeleceu uma distinção importante entre ecologia “rasa” e ecologia “profunda”. A ecologia rasa é antropocêntrica. Considera que o…

7 INTRODUÇÃO A escola é considerada um ambiente favorável para a formação de hábitos saudáveis e à construção de cidadania. Considerando essa afirmação, o projeto “Educação alimentar e sustentável para além dos muros da escola” teve como objetivo abordar questões importantes relacionadas à alimentação saudável e à sustentabilidade, através de oficinas para estudantes do ensino fundamental do Colégio Estadual Ruy Barbosa, situado no Bairro de Nazaré na cidade de Salvador, que é…

juru@gmail.com DEBORAH GLEINE DE OLIVEIRA LIMA TEMA DO PROJETO: PESQUISANDO E DESCOBRINDO A IMPORTÂNCIA DA AGRICULTURA FAMILIAR, COMO PRODUZIR COMPOSTO ORGÂNICO E MUITO MAIS... JURU PARAIBA 2014 RESUMO Pensando sempre na melhoria da Educação Pública e considerando a escola a segunda Instituição mais importante na formação do indivíduo, faz-se necessário desenvolver projetos na Escola Estadual de Ensino Médio Arlinda Pessoa da Silva do…

Rainha ficou vermelha de raiva e depois de encará-la por um momento como uma fera selvagem, começou a gritar: “Cortem-lhe a cabeça! Cortem-lhe...” “Besteira!”, retrucou Alice, em tom alto e decidido, e a Rainha calou-se. O Rei pousou sua mão sobre o braço da esposa e disse timidamente: “Deixe pra lá, minha querida: ela é apenas uma criança!” A Rainha afastou-se dele com raiva e disse para o Valete: “Vire-os!” O Valete os virou, muito delicadamente, com um pé. “Levantem-se!”,…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIETA D’AMBRÓSIO PROJETO HORTA E REVITALIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR Etiene da Silva de Vargas Marta Regina Fontoura Dileta Siqueira Behr Junho de 2014 Introdução A horta escolar tem como foco principal integrar as diversas fontes e recursos de aprendizagem, integrando ao dia a dia da escola gerando fonte de observação e pesquisa exigindo uma reflexão diária por parte dos educadores e educandos…

processos de profunda transformação. Este é sem duvidas o maior papel da Educação Ambiental nas Escolas e o maior desafio da sociedade instalada nos modelos do consumismo e capitalismo. Mas, para que este projeto de conscientização ambiental de certo, é necessário romper barreiras. Desconstruir antigos pensamentos que afastam idealizadores provindos de instituições EAD, e que possuem importantes projetos para desenvolver no seio escolar, é um dos maiores passos. Palavras-chave…

Física Pratica de Ensino Prof.ª Solange Gervai Integração Escola- Comunidade Santana de Parnaíba 2014. Integrantes Índice 1. Introdução .............................................................................4 2. Descrição da escola............................................................. 4 3. Projetos…

Objetivos__________________________________________ 2 2.1 Geral___________________________________________ 2 2.2 Específicos______________________________________ 2 3. A horta orgânica vertical.______________________________ 3 4. Como se faz _______________________________________ 4 5. Estrutura da horta feita na escola_______________________ 6 6. Como fazer a conservação da horta?_____________________ 7 7. Conclusão _________________________________________ 8 8. Bibliografia…

Identificação do Projeto “Se a meta principal de um capitão fosse preservar seu barco, ele o conservaria no porto para sempre.” São Tomás de Aquino PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR: Meu Ambiente/ Mini Horta. Local: Escola de Educação Infantil Público Alvo: Alunos da Educação Infantil (Turma de 3 a 6 anos) Duração: Período Letivo 2014 (meses de Março a Dezembro) Justificativa: Resumos Teóricos A Educação Ambiental já faz parte da educação escolar de base. As crianças, além…

PROJETO DE PRÁTICA Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Métodos do Ensino de Ciências da Natureza Professor Responsável: Eunice Regina de Toledo Título do Projeto: “O estudo do meio e suas implicações nas metodologias do Ensino de Ciências da Natureza” Aluno: Rosimeri Cois Furuuti – RA 1058332 Data início do Projeto: 22/04/2013 Data término do Projeto: 13/05/2013 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO Sabemos da importância da…