Projeto

Identificação do Projeto “Se a meta principal de um capitão fosse preservar seu barco, ele o conservaria no porto para sempre.”
São Tomás de Aquino

PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR: Meu Ambiente/ Mini Horta.
Local: Escola de Educação Infantil
Público Alvo: Alunos da Educação Infantil (Turma de 3 a 6 anos)
Duração: Período Letivo 2014 (meses de Março a Dezembro)
Justificativa: Resumos Teóricos
A Educação Ambiental já faz parte da educação escolar de base. As crianças, além de levarem esse ensinamento para suas vidas, também aplicam o que sabem dentro de casa e ajudam aos pais nesse papel tão importante para o planeta.
Muitos educadores apresentam dificuldades ou, até mesmo, certa resistência quando à inserção da Educação Ambiental em suas praticas educacionais, em suas atividades rotineiras. Isto se deve ao fato de termos poucas referências sobre práticas educativas ambientalistas. Com esta falta de referenciais, os/as professores/as, em geral, sentem-se “perdidos/as” em relação à Educação Ambiental.
Inserir a Educação Ambiental às atividades escolares rotineiras nada mais é do que tomar como foco principal de toda e qualquer atividade, a questão ambiental que esteja inserida no contexto do conteúdo que está sendo desenvolvido. Não é necessário ser um biólogo ou engenheiro agrônomo, engenheiro florestal, cientista, para falar em Educação Ambiental. Na verdade, todos nós somos (ou deveríamos ser) Educadores Ambientais, só nos falta a prática. Esta prática vamos adquirir na medida em que tivermos coragem de ousar.
Aquilo que não soubermos, iremos aprender junto com as crianças, pois o nosso direcionamento é a curiosidade delas. Apontamos as temáticas para despertar o interesse no assunto. O nosso desafio maior é desafiarmos nossas crianças. São elas que nos levarão as praticas seguras. Basta seguirmos na mesma direção despertando sempre o desejo do aprender através de uma aprendizagem real e significativa.

Objetivos
Geral:
Sensibilizar,