Projeto Sobre Dificuldades Do Autista A Escola

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem o objetivo de analisar a proposta de uma escola pública expressa no projeto político-pedagógico (PPP) quanto à diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais e na entrevista com o Coordenador Pedagógico da mesma. A importância do projeto político-pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação intencional que deve ser definida coletivamente, com conseqüente…

OS 10 MELHORES FOTÓGRAFOS DO MUNDO HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA FOTOGRAFIA COMO ARTE OBJETIVO DA AGÊNCIA: MOSTRAR QUE NÃO ADIANTA PESQUISAR SIMPLESMENTE SOBRE UM FOTÓGRAFO RENOMEADO E CONHECIDO, POIS MUITOS OUTROS TEM MUITO POTENCIAL E FICAM DE LADO DIANTE DE UM NOVO MUNDO QUE CONSEGUEM APLICAR EM SEUS TRABALHOS. ESSE FOTÓGRAFO ESCOLHIDO POR NÓS, SURPREENDE EM CADA IMAGEM, POIS MOSTRA UM LADO QUE VÁRIOS

prevenção e cuidados para que não ocorram problemas durante as atividades. A função da educação física adaptada é promover uma melhor qualidade de vida para as pessoas que têm dificuldades tanto motoras quanto mentais, fazendo com que não só os portadores, mas a sociedade como um todo, consiga observar que além de suas dificuldades, podem ser inclusos e superar seus limites, tanto emocionais quanto físicos. Palavras-chave: amputação; nanismo; duchenne; Becker; deficiência visual;…

1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO (PPP)----------------- 4 2 ANÁLISE DA ENTREVISTA COM O GESTOR RESPONSÁVEL-----------------------7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------------- 9 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------10 1 APRESENTAÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO (PPP) Foi analisado o Projeto Político Pedagógico

............................04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR..................................................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................07 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas......................................08…

os quais podem contribuir de forma sistemática sobre novas formas de ensinar, de lidar com velhos problemas e de se desenvolver profissionalmente. São importantes os estudos e ações que enfoquem a educação e as necessidades educacionais dos estudantes, bem como informações à comunidade escolar sobre as deficiências e a busca de estratégias que propiciem o aprendizado e o pleno alcance da potencialidade dos alunos, através da parceria entre escola regular e especial, e debates envolvendo…

- Toda Criança é Especial". Embora o filme fale diretamente sobre o caso de uma criança, o filme é uma mensagem para o mundo sobre o verdadeiro papel de um educador na formação de um novo ser humano. Ao afirmar no título que toda e qualquer criança é especial, que são como estrelas na Terra, a proposta é trazer a ideia de que não podemos negligenciar a diversidade, limitações e preciosidade dos projetos de uma criança, pois é ela que faz o futuro de uma nação. |

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Dificuldades acentuadas de aprendizagem Autismo Brasília 2004 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges dos Santos – MEC/SEESP Elaboração • Ana Maria Serra Jordia Ros de Mello – AMA – Associação de Amigos do Autista – São Paulo/ SP Revisão Técnica • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê…

mais frequentes na escola 2.5.1 Paralisia cerebral. 2.5.2 Síndrome de Down/trissomia. 2.5.3 Autismo/ autista 2.5.4 Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade 2.5.5 Transtorno de déficit de atenção. 2.6 Discriminação na escola e na sociedade em geral. 2.7 O deficiente no mercado de trabalho 2.8 Direitos humanos e cidadania 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS. 4 REFERÊNCIAS RESUMO Este trabalho trata da questão de inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais em escolas…

APRENDIZAGEM CAPÍTULO V - FAMÍLIA E ESCOLA: Parceiras na inclusão 73 PARECERISTA TÉCNICA: Paula Braga-Kenyon, Ph.D., Applied Behavior Analysis, Western New England University (WNE), Springfield, MA, USA. M.S., Applied Behavior Analysis, Northeastern University, Boston, MA, USA. REVISÃO ORTOGRÁFICA: Katia Villari 2 Autismo & Realidade Cartilha Autismo e Educação AUTORES Ana Rita Bruni Pedagoga, especialista em Psicopedagogia, especialista em Educação por Projetos e Construtivismo…