Projeto Respeito à Diversidade Na Escola

Brasileira, Educação e Diversidade e da construção social dos sujeitos e a compreensão ao Multiculturalismo nas Escolas. Muitos dos que estudam o comportamento humano nas escolas, educadores e alunos, percebem a vasta gama de personalidades representadas por essas pessoas. Sabe-se que a personalidade de uma pessoa é definida, dentre outros aspectos, pelo contexto cultural em que ela está inserida, e sabe-se também que mesmo dentro de um mesmo espaço, neste caso a escola,…

Disciplina - Formação para a Diversidade Professora Formação: Norma superior Função ou cargo: Professor educação básica I • 1– Raça/cor: 0 Preta 0 Parda 1 Branca 0 Indígena 0 Amarela • 2 – Sexo 1 Feminino 0 Masculino • 3 – Já participou de algum curso de formação em educação e 0 Relações raciais; 0 Relações de gênero e 0 sexual • 4 Em caso afirmativo especifique o tipo de curso 0 Extensão 0 Especialização 0 Mestrado 0 Doutorado 0…

RELATÓRIO DO PROJETO DE PESQUISA PEDAGÓGICA IMPERATRIZ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ – CESI CURSO DE HISTÓRIA Nélio da Silva Monteiro Educadores como propositores da multiculturalidade no espaço escolar: um diálogo com as metodologias para o Ensino Fundamental Relatório de pesquisa pedagógica apresentado à disciplina Prática de Projetos (dimensão política e social)

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SOBRADINHO/DF CURSO DE PEDAGOGIA FRANCIMARA BARBOSA DOS SANTOS - RA 401854 JAQUELINE CARDOSO DOS SANTOS - RA 1299317871 LIDIANE FERREIRA DA SILVA - RA 391959 Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e diversidade Tutora presencial: Janete Reis Sobradinho, 15 de Abril de 2015 Introdução_________________________________________________________ Desenvolvimento____________________________________________________ Considerações…

JANETE CAMPOS DE MENEZES RA:1657179872 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Língua Brasileira de Sinais, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e ProfissionaDISCIPLINAS NORTEADORAS: Língua Brasileira de Sinais, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e ProfissionaDISCIPLINAS NORTEADORAS: Língua Brasileira de Sinais, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Cleiton Marquês de Souza - 2856166854 Multiculturalismo e Diversidade Novo Hamburgo 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ...................................................................................... 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................

de Graduação em Pedagogia educação e diversidade Alta Floresta - MT 2013 Aline de oliveira Amauri Ribeiro de souza ana lucia souza franco de oliveira antonieli daiane do prado maria lucia evangelista Almeida educação e diversidade Trabalho apresentado ao Curso Superior dePedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do Primeiro Semestre. Profa. Okçana Battini e Prof. Fábio Luíz(Sociedade e Diversidade no contexto educacional) Profa.…

TEMA DO PROJETO: Pluralidade Cultura - “ Não ao preconceito no espaço escolar” FAIXA ETARIA: 08 Anos - 3º ano do Ensino Fundamental QUESTÃO PROBLEMATIZADORA: A escola está preparada para lidar com a pluralidade cultural? JUSTIFICATIVA O projeto “Não ao preconceito no espaço escolar” levara os alunos a perceberem a importância do respeito às diferenças. A conscientização em relação a essa temática é de suma importância, pois, o Brasil é o país da diversidade cultural. A…

INCLUSÃO: UM CAMINHO POSSÍVEL NA ESCOLA ATRAVÉS DO RESPEITO A DIVERSIDADE DISCIPLINAS: PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA II; PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO e SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. ACADÊMICOS: EDILENE OLIVEIRA GEOVANI DIAS CARNEIRO SANTOS JOSÉ ALVES DE OLIVEIRA MÁRCIO GONÇALVES LIRA MARIA LÚCIA FIGUEIRA DOS SANTOS POLO DA UAB DE ANANÁS/TO ANANÁS/TO 2013 POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO: UM CAMINHO POSSÍVEL NA ESCOLA ATRAVÉS DO RESPEITO A DIVERSIDADE LIRA, Márcio…

história da educação brasileira nos mostra que a escola sempre privilegiou a cultura do homem branco, tendo hoje, dificuldades para ensinar na diversidade. Ensinar na diversidade é ensinar para todos, sem exceções. A diversidade deve ser educada igualmente e a escola deve oferecer oportunidades de aprendizagem a todos, sem distinção, contando com estratégias para acolher a todos. Através do texto busca-se a reflexão sobre os desafios e caminhos que a escola, professores, Estado e…