Projeto Relacionado à Indisciplina

UMA REFLEXAO SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR ALTO PIQUIRI – PARANÁ 2013 INTRODUÇÃO A massificação do ensino não trouxe apenas aspectos positivos, tais como: a educação para todos; a generalização e a igualdade de oportunidades; a promoção e a realização dos indivíduos; e a sua integração na sociedade, mas outros aspectos são agora postos em destaque, pois devido esse alargamento da escolaridade surgiram algumas situações relacionadas

Ludmilla Cristina Sauhi. Bauru Abril/2013 Universidade Anhanguera – UNIDERP ETAPA 1 1) Nome da Escola em que o Projeto foi Desenvolvido: EE. Prof. Esmeralda Leonor Furlani Calaf. Nome do Projeto: Indisciplina. O que fazer? 2) Público – Alvo: Alunos do 3º ano 3) Justificativa / Fundamentação teórica: Atualmente a indisciplina tem sido um dos maiores desafios enfrentados pela escola, apontado em pesquisas como sendo um dos maiores responsáveis pelo…

A VISÃO DA EQUIPE GESTORA SOBRE A INDISCIPLINA NA ESCOLA Gutemberg Martins de Sales1 Resumo: Nos últimos anos a indisciplina dos alunos tem causado preocupações consideráveis aos professores, pais e educadores em geral. Preocupação esta que se estende por toda a sociedade. A cada dia esse tema desestabiliza o processo de ensino aprendizagem, gerando conflitos no âmbito escolar. Essa questão transforma-se em um problema para os professores e principalmente para os gestores das…

trabalho interdisciplinar coletivo tem como ponto de partida vivenciar a criação de um projeto de intervenção frente alguma problemática levantada em uma instituição de ensino Sumário INTRODUÇÃO ....................................................................................................4 1. PROBLEMA LEVANTADO NO

Identificação Celia Pereira Silva de Carvalho, ead 00778794 6º Período Prefeitura Municipal de Araguaína, Secretaria Municipal de Educação (SEMED)-Divisão de Ensino Especial, AV. Bernardo Sayão nº 459 Entroncamento, Araguaína – Tocantins. Projeto contra à Indisciplina Escolar Supervisor de Campo: Laércio Francisco Ribeiro, CRESS: Nº 0891 Orientador acadêmico: Silvânia Bessa, CRESS: Nº 0658 25ª Região Estágio Realizado: 15/03 a 13/04 2015 de segunda a sexta, das 13:00 às 18:00,…

educativas e, por extensão, dos professores reclamações quanto ao comportamento indisciplinado dos alunos em sala de aula. Com isso, o objetivo desse estudo foi investigar a compreensão de como a prática docente pode contribuir para a manifestação de indisciplina. O interesse pela temática justifica-se pela incongruência que existia entre duas práticas docentes exercidas e observadas nos estágios extracurriculares desenvolvidos em instituições escolares no período de 2009 a 2010 onde em…

.................... ANEXOS........................................................................................................................ INTRODUÇÃO A Prática Pedagógica corresponde no Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia ao terceiro Núcleo da organização Curricular que é apresentado como: III – o núcleo de estudos integradores. O Eixo Temático da Prática Interdisciplinar III trata-se daIdentidade do Educador e com…

Pois, todos assuntos da escola podem e devem ser discutidos no conselho de um modo participativo e democrático. Assim, cabe ao CEC, promover debates das questões educacionais como é o caso da escola exemplificada, que esta enfrentando problemas relacionados ao desrespeito às regras de convivência social, já tecidas no regimento escolar. Neste sentido, cabe ao CEC a função de aplicar o regimento escolar, afim de solucionar o problema. De uma forma partilhada, visando acima de tudo o…

REFLEXÃO SOBRE A INDISCIPLINA NO AMBIENTE ESCOLAR MARINHO Eliane de Araujo Resende Área Temática: Formação de Professores Agencia financiadora: Não contou com financiamento Resumo: Apontado em pesquisas como sendo um dos maiores responsáveis pelo fracasso no processo escolar, a indisciplina é o principal tema abordado em reuniões de pais e mestres. Partindo deste pressuposto, a fim de discutir e levantar questionamentos sobre quais seriam os fatores geradores da indisciplina no âmbito escolar

SENSU PSICOPEDAGOGIA Vilma Visnievski Bachmann SOLUCIONANDO CONFLITOS RELACIONADOS À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA RIO NEGRO / PR 2012 CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA VILMA VISNIEVSKI BAC HMANN SOLUCIONANDO CONFLITOS RELACIONADOS À INDISCIPLINA EM SALA DE AULA Monografia apresentada à disciplina de METODOLOGIA CIENTIFICA …