Projeto Recreaçao Para A Educaçao Infantil

PEDAGOGIA-LICENCIATURA PROJETO INTEGRADOR I ANALISE BIBLIOGRAFICA ADRIANA LETÍCIA DA SILVA (RA 366583) CAMILA CRISTINA GOMES MARTINS (RA398005) CLAÚDIA MESSIAS DE SOUSA (RA 354049) VILMA DE JESUS COSTA FONSECA (RA 398151) LEANA COSTA (TUTORA PRESENCIAL São Luís- MA 2015 Brinque ,Jogue ,Cante e Encante com a Recreação (HANIawad) 2004,1 edição Intuito de despertar ou aguçar o interesse pela…

desenvolvimento infantil. Busca ainda destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade global da criança por meio da psicomotricidade e entender como a psicomotricidade contribui para o processo de ensino/ aprendizagem nas classes das series iniciais. Leva em consideração que atividades relacionadas à psicomotricidade podem influenciar positivamente no desenvolvimento do educando tanto na coordenação motora e agilidade do mesmo. PALAVRAS-CHAVE:…

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Desde que temos notícia, desde a época da Antigüidade, o homem sempre brincou. Pôr mais de 2000 anos em que predominaram a produção de bens rurais, até o final do século XVIII, o brincar constituía uma atividade comum a adultos e crianças. Ainda hoje em várias regiões do mundo onde predominam sociedades rurais, esse brincar coletivo, elemento da cultura, do riso e do folclore, continuam vivos. Nestes contextos, o brincar…

DEYVERSON GUIMARÃES JOSÉ CÉSAR FERNANDO LIMA GUMARÃES PETRÚCIO PEREIRA RECREAÇÃO Maceió- DEZEMBRO 2011

AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A MATEMÁTICA PRISCILA DOMINGUES DE AZEVEDO (UFSCAR). Resumo O trabalho tem por objetivo uma análise qualitativa sobre o ensino de Matemática na Educação Infantil, expressa nos discursos de professores de crianças de quatro a seis anos e orientadores pedagógicos da Rede Municipal de Educação de Presidente Prudente/SP. Para tanto, foi entrevistado um grupo de professores e orientadores e foram analisados também os documentos…

HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MÓDULO IV: REGÊNCIA DE CLASSE NO ENSINO FUNDAMENTAL CORUMBÁ-MS DEZEMBRO- 2014 CAROLINE CORREA DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – IV MÓDULO: REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado do Curso Normal Médio – Habilitação em Educação Infantil…

Executivo Definição do Negócio: Ramo de serviços – Cabelereiro Infantil e outros tratamentos de beleza. Funcionamento: O Salão de Beleza disponibiliza uma equipe 08 profissionais, disponíveis 12:30 horas por dia, de segunda a sábado das 10h00min às 22h30min. Estrutura legal do Negócio: Forma jurídica de organização. O Dono terá um pró-labore mensal e será estabelecida uma retirada trimestral dos lucros obtidos no período O projeto será financiado 100% com capital próprio. O capital…

DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON CENTRO DE CIÊNCIAS HUMAS, EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO ÊMILLY IANARA DA COSTA EMILIANO RECREAÇÃO PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS Marechal Cândido Rondon 2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ UNIOESTE – CAMPUS DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, EDUCAÇÃO E LETRAS CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO ÊMILLY IANARA DA COSTA EMILIANO RECREAÇÃO PARA CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS…

AVALIAÇÃO DO P.P.P. O Centro de Educação Infantil Leãozinho (antiga Escola Leãozinho) iniciou suas atividades no ano de 2006, atendendo a 50 alunos. Atualmente atende a 62 alunos do 1º ao 3º período da Educação Infantil, e do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, sob a direção da Psicopedagoga Luzia Divina da Silva e sua equipe de educadores e auxiliares altamente qualificados. Suas instalações e quadro de funcionários são suficientes para tender o numero de alunos…

UNIVERSIDADE FEDERA DO PIAUÍ FUNDAMENTOS DA EDUCACAO INFANTIL PROF:GILVANA GLEITON CARVALHO CAMILA ALVES VIVÊNCIAS INFANTIS PARNAÍBA - PI VIVÊNCIAS INFANTIS Analisando as vivências infantis das pessoas das entrevistas nos vídeos, e também de outras pessoas entrevistadas por nos como: parentes e vizinhos, podemos falar inicialmente sobre processo educacional. Esse processo vem sendo modificado