Projeto Político Pedagógico Segundo Libâneo

AGUIAR1 RESUMO Este artigo tem a finalidade de apresentar o gestor escolar não só como um líder administrativo e financeiro, mas como líder participativo e democrático, que tenha habilidade de se relacionar bem com a comunidade escolar e como líder pedagógico eficaz que tenha visão e liderança, que propicie elevados padrões acadêmicos, competências sócio-emocionais, forme parcerias entre escola, família, comunidade e monitore constantemente o progresso dos alunos, pois diferente das…

tem como objetivo dissertar sobre a gestão escolar, seus dirigentes e a presença da democracia e da participação da comunidade nas decisões relacionadas à educação brasileira. Para alcançar estes objetivos descrevemoso papel do Gestor no Projeto Político Pedagógico, esclarecemos a gestão participativa e democrática, apresentamos a identidade profissional do professor e suas competências gestoras e esclarecemos a trinômia descentralização, democratização e autonomia escolar. As mudanças…

identificado com a didática.Ela origina-se principalmente dos dados das ciências que estudam o comportamento humano. O resultado do estudo desse comportamento humano resultou-se em fatores psicológicos,biológicos,antropológicos,sociólogicos,econômicos e políticos. Esses fatores provocaram diversas mudanças no comportamento humano,pois na psicologia estuda o próprio comportamento verificando a base de cada pessoa.Lembrando que a psicologia seu objetivo é nas diferenças individuais…

. Introdução O presente estudo tem a intenção de refletir sobre o projeto político pedagógico, para que serve e a sua construção em busca da melhoria da qualidade do ensino. A escola é o lugar de criação, realização e avaliação de seu projeto educativo, organizando seu trabalho pedagógico com base em seus alunos. Sendo assim é fundamental que ela contribua fazendo a sua parte sem esperar apenas a ajuda e auxílio dos segmentos superiores, mas buscando sempre condições necessárias para…

Kátia Deolinda KikuchiTorres Resumo O presente artigo tem como objetivo analisar aspectos da gestão democrática no âmbito escolar. Vários teóricos desta temática contribuíram para esta reflexão, dentre os quais destacamos Luck, Libâneo e Paro. As questões da gestão democrática na educação pública, embora seja um tema recorrente nas discussões em busca de soluções para os problemas que afligem o cotidiano escolar, encontram-se ainda muito distante de serem plenamente equacionadas.…

pode se constituir em um documento rígido. Sua função maior deve ser o de orientar e não de determinar a prática. 8) As formas de organização do sistema Incluindo suas diretrizes curriculares e políticas, carregam significados sociais e políticos que influem nas ideias e nas atitudes de professores e alunos quanto nas práticas pedagógicas e organizacionais. 9) Há diferentes níveis de Plano, e todos variam de acordo com a esfera em que são construídos: a) Plano Nacional de…

focando a importância de um elo que na maioria das vezes passa de maneira intuitiva por aqueles que a praticam. O ato de planejar De acordo com o dicionário FERREIRA (1999): “O planejamento é o trabalho de preparação para a tomada de decisão, segundo roteiros e métodos determinados.” Isso significa que podemos melhorar o futuro a partir de uma iniciativa pensada, tomada no presente. Embora seja uma iniciativa pensada, em grande parte este processo acaba ocorrendo sem que o homem…

IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A EFETIVA FUNCIONALIDADE, APLICABILIDADE, DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA Brasília 2011 Universidade de Brasília Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação Curso de Especialização em Gestão da Educação (Escola de Gestores) AUDENIZIA PORFIRIO DOS SANTOS QUAIS OS ENTRAVES QUE IMPEDEM E/OU DIFICULTAM A EFETIVA FUNCIONALIDADE, APLICABILIDADE, DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA ESCOLA Monografia apresentada ao programa de…

superação, de modo a atingir objetivos antes previstos, pensando e prevendo necessariamente o futuro", mas considerando as condições do presente, as experiências do passado, os aspectos contextuais e os pressupostos filosófico, cultural, econômico e político de quem planeja e com quem se planeja. Planejar é uma atividade que está dentro da educação, visto que esta tem como características básicas: evitar a improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais…

construção do PPP e os envolvidos nesse processo precisam ser objetos de reflexão. O ambiente em sala de aula é sempre permeado pelas relações vivenciadas entre alunos e professores, entretanto, é necessário traçar um caminho para se alcançar um fim. Segundo Veiga, (2008, p. 281) o “método de ensino deve ser entendido como caminho para a formação de ações pedagógicas conscientes organizadas criticamente com a finalidade de tornar o trabalho docente e discente mais fácil e mais…