ensino religioso

num religioso; o Coração flamejante é símbolo da virtude teologal da caridade, que por seu esmalte, goles (vermelho), simbolizam o fogo da caridade inflamada no coração dos religiosos salesianos pelo Divino Espírito Santo, bem como, valor e socorro aos necessitados; e a estrela é símbolo da virtude teologal da fé, sendo ainda símbolo da Virgem Maria - Stella Maris -, que, como poderosa Auxiliadora do povo cristão, é a celeste protetora do gênero humano, sendo que por seu metal, a estrela traduz: nobreza, autoridade, premência, generosidade, ardor e descortino. A figura de São Francisco de Sales lembra o Patrono da Sociedade. A montanha significa as alturas da perfeição à qual devem tender os membros da Congregação e o bosque a montanha lembra o fundador, São João Bosco, que pelo seu esmalte, sinopla (verde) representa: esperança, liberdade, abundância, cortesia e amizade. A palma e o louro que, entrelaçados, simbolizam o prêmio reservado a quem leva uma vida sacrificada e virtuosa. O lema; “Dai-me almas e ficai com o que sobrar”, exprime o ideal de todo religioso salesiano. PRINCIPAIS PROJETOS 1 - INCULTURAÇÃO NA ESCOLA PROMOÇÃO DA IGUALDADE ÉTNICO-RACIAL “O grande desafio da escola é investir na superação da discriminação e dar a conhecer a riqueza representada pela diversidade étnico-racial que compõe o patrimônio sociocultural brasileiro, valorizando a trajetória particular dos grupos que compõem a sociedade.”…

Pólo: 7109 Pedagogia – História da Educação e da Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Prof. Ronaldo de Brito Soares Goiânia Maio, 2013 Resumo Relatar a historia da educação é muito importante para que possamos conhecer melhor a nossa história, porque afinal de contas nós fazemos parte dela. Neste trabalho falaremos sobre aspectos históricos, políticos e pedagógicos de forma geral sobre a história da educação brasileira, citar como era o…

Módulo: 4 Estilo Gótico Índice Introdução O estilo gótico designa uma fase da história da arte ocidental, identificável por características muito próprias de contexto social, político e religioso em conjugação com valores estéticos e filosóficos e que surge como resposta à austeridade do estilo românico. Este movimento cultural e artístico desenvolve-se durante a Idade Média, no contexto do Renascimento do Século XII e prolonga-se até ao advento do Renascimento em…

A História da Educação no Brasil Período Jesuítico A educação passou por grandes transformações no decorrer da história, na construção deste trabalho abordaremos a trajetória geral, desde as comunidades tribais, com a chegada dos jesuítas em 1549 até 1759 com a expulsão dos mesmos pelo Marquês de Pombal. A educação indígena foi interrompida com achegada dos jesuítas. No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. No entanto…

busca de formar cidadãos críticos, participativos e atuantes, capazes de enfrentarem o mundo e se realizarem profissionalmente através de valores repassados por ela. Cabe à escola e todos os envolvidos no processo educativo desenvolver um trabalho coletivo proporcionando um espaço de interação de saberes e delegação de poder em prol da aprendizagem significativa do aluno. Dessa forma estará construindo mediações capazes de garantir que os obstáculos não se constituam em imobilismo, que…

hollywoodianos, fato que explica a importância dos escritores e roteiristas. [...] A partir dos anos 1930, além do longa-metragem do cinejornal, foi acrescentada a série cinematográfica, filmes que eram exibidos em episódios ao longo de várias semanas. Cada episódio se encerrava com uma seqüência em que o herói se achava em apuros, o que incitava o espectador a retornar na semana seguinte para acompanhar o desenrolar da história.” (p.10-11)“O período que o historiador Eric Hobsbawm…

espiritual e intelectual ter sido realizada no Colégio das Artes de Coimbra que fora um dos focos do referido movimento filosófico, reforça ainda mais a significação do papel cultural que os jesuítas assumiram no Brasil: o de serem portadores e transmissores da tradição medieval e renascentista da Europa no contexto da colônia além mar, sendo que eles propiciaram e em parte encarregaram-se de realizar o enxerto das idéias, sonhos e desilusões, riquezas e contradições do Velho Mundo no…

trabalho educativo. Para pensar os indivíduos como produtores de historia_ As palavras do cineasta Manuel de Oliveira na apresentação do seu ultimo filme merecem ser recordadas: “O presente não existe sem o passado, e estamos a fabricar o passado todos os dias. Ele é um elemento de nossa memória, é graças a ele que sabemos quem fomos e como somos”. Nunca, como hoje, tivemos uma consciência tão nítida de que somos criadores, e não apenas criaturas, da historia. A reflexão histórica,…

|09 | |2. |CAPÍTULO I |11 | |2.1 |A CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |11 | |3. |CAPÍTULO II |23 | |3.1 |O CONTO DE FADA, OS CONTOS POPULARES E AS…

TRECENTO O Trecento representa a preparação para o Renascimento e é um fenômeno basicamente italiano, mais especificamente da cidade de Florença, pólo político, econômico e cultural da região, embora outros centros também tenham participado do processo, como Pisa e Siena, tornando-os a vanguarda da Europa em termos de economia, cultura e organização social, conduzindo a transfomação do modelo medieval para o moderno. A economia era dinamizada pela fundação de grandes casas…