Projeto Politico Pedagogico Da Escola Municipal Ano Pagina

Módulo: Educadores e Educando: Tempos Históricos Curso: Secretaria escolar Atividades do Pratique Unidade 01 – página 22 1- Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesmas tarefas que você deva realizar para vir a se transformar num educador. Resposta: 1º Sempre corrigir um aluno quando ver ele jogando lixo no chão; 2º Chamar atenção quando os alunos falam palavrão; 3º Chamar atenção e…

Sugestão para a elaboração do Projeto Político-Pedagógico. Apresentação O atendimento à faixa etária de 0 a 6 anos - Educação Infantil - constitui-se, desde a promulgação da atual LDBEN – Nº 9394/96, como a primeira etapa da Educação Básica, seguida pelo Ensino Fundamental e Médio. Nesse sentido, a expressão Educação Infantil busca integrar o atendimento a esta faixa etária, rompendo com a raiz assistencialista, histórica na modalidade de atendimento creche, ou com o viés preparatório,…

Maio/2015 INTRODUÇÃO Nas próximas páginas apresentaremos a Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob orientação a professora tutora presencial Isabel Cristina Biondo Morette. DESENVOLVIMENTO Etapa 1 Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? ( 3 páginas) Etapa 2 ( Lista dos apontamentos sobre as questões duas páginas ): Quais são os objetivos do “Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica Pública”

é possível discutir sobre aspectos importantes presentes no cotidiano escolar. A disciplina de “Pesquisa e Prática Profissional – A Escola” tem como objetivo aproximarse da realidade escolar por meio de uma pesquisa bibliográfica a partir de documentos e referenciais relevantes sobre o contexto escolar para entender os mecanismos de gestão que ocorrem na escola. O movimento que ocorre no interior de uma instituição lhe são próprios, mas recebem a influência determinante das…

A escola de educação infantil tem uma função que necessita ser explicitada e concretizada, ou seja, a função pedagógica, referindo-se a um trabalho que toma a realidade e os conhecimentos infantis como pontos de partida e os amplia, através de atividades as quais tenham significado para suas vidas e assegurem a aquisição de novos conhecimentos. Desta forma, as atividades realizadas nesta faixa etária, devem enriquecer as experiências infantis dando-lhes significado para a vida das…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo Guanhães. Profª Regente: Maria Clara Ramos Nery Profª Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Profª Tutora Eliane Pires

seguida: 1. Faça um resumo em uma lauda (uma página) das principais ideias contidas no texto e destaque quais ideias lhe acrescentaram algum tipo de conhecimento. 2. Elabore um texto de meia lauda apresentando a sua compreensão do texto, podendo tecer seus comentários e/ou críticas ao texto. Caso consulte sites, livros ou revistas (use acadêmicas ou científicas), cite-os de acordo com as normas da ABNT. 3. Faça uma pequena reflexão sobre a função social da escola (Unidade 2 do livro da…

......................................04 1.1 Objetivos do Estágio.........................................................................04 2. INSTITUIÇÃO ESCOLAR...................................................................05 3. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO................................................05 4. CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE DE ESTÁGIO..........................06 5. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS......................................................07 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........

SUMÁRIO PÁGINA 3: Introdução; PÁGINA 4: Metodologia, objetivo geral e objetivo específico; PÁGINAS 5, 6 E 7: Pesquisa de campo ( HISTÓRICO DA ESCOLA, ESTRUTURA FISICA, ANALISE GERAL, CONSIDERAÇÕES FINAIS ); PÁGINA 8: Análise; PÁGINA 9: Conclusão; PÁGINA 10: Referências; PÁGINA 11: Anexos; PÁGINAS 12 E 13: Entrevista com alunos e professores; Neste trabalho constam informações de uma pesquisa de campo feita em uma escola municipal de Novo hamburgo

CENSO ESCOLAR E VALOR POR ALUNO/ANO DO FUNDEB Como é realizado o Censo Escolar? O Censo Escolar é realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP/MEC, em parceria com os governos estaduais (Secretarias Estaduais de Educação) e prefeituras municipais. As matrículas são levantadas pelo sistema EDUCACENSO (sistema on line, disponibilizado pela internet), que pede informações detalhadas sobre a escola, cada um de seus alunos e de…