Projeto Pesquisa Psicopedagogia

poder público da cidade. O objetivo é permitir aos alunos, além da rica experiência humana e profissional, integrar sua participação no projeto com seus planos de estágio e/ou de atividades complementares, no intuito de gerar a interface entre ensino e pesquisa, teoria e prática, fundamentais à formação integral. Considerando todos os elementos que justificam tal projeto, apresentamos sua estrutura inicial. 02-OBJETIVOS GERAIS - Contribuir para melhorar o acesso dos adolescentes em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS DISCIPLINA PESQUISA EM EDUCAÇÃO – EDU03080 TURMA A – 2011/2 PROFA. DRA. LILIANA MARIA PASSERINO ESTAGIÁRIO LOURENÇO DE OLIVEIRA BASSO ALUNA ANDRÉA LUCAS BENTO DE MORAES – MAT. 214068 PROJETO DE PESQUISA PORTO ALEGRE, RS, NOVEMBRO DE 2011. “Todos somos inteligentes e todos podem aprender. A educação precisa justificar-se realçando o entendimento humano”. Howard

O PAPEL DO PISICOPEDAGOGO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO DE SEUS DOCENTES NA SOCIEDADE Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia em Educação Especial BELA VISTA MS 2014 O PAPEL DO PISICOPEDAGOGO FRENTE A ALUNOS ESPECIAIS E SUA INCLUSÃO SOCIAL NA SOCIEDADE ELIBERTA FERNANDES MARTINS MEDINA RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o…

TÍTULO: A DISLEXIA NO CONTEXTO DA APRENDIZAGEM. RESUMO O objetivo dessa pesquisa foi detectar as dificuldades trazidas pela “Dislexia” e como esse distúrbio pode ser diagnosticado, propondo alguns encaminhamentos que auxiliem a criança disléxica, a fim de intervir adequadamente, procurando orientar o trabalho do professor. Esta pesquisa está dividida em alguns temas, os quais abordam o que é na realidade a “Dislexia”, quais as características que nos…

instrumento na Prática Psicopedagógica institucional Trabalho de conclusão de curso apresentado à Banca Examinadora da Universidade Nove de julho de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de especialista Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da São Paulo Julho - 2012 SUMÁRIO RESUMO......................................................................................07…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA eSpecialização em psicopedagogia clínica e institucional Por: Kelly Ferreira da Silva Matias BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014 Kelly Ferreira da Silva Matias- nº 600266219 BASES NEUROFISIOLÓGICAS DA APRENDIZAGEM: O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM São Gonçalo Agosto de 2014

DAS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO: INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 11 3.1 INCLUSÃO E SUAS TRANSFORMAÇÕES 12 3.2 POLITICA DE INCLUSÃO ESCOLAR 19 3.3 RESPEITO ÀS DIFERENÇAS 20 3.4 COMSEQUENCIAS DAS PALAVRAS 22 3.5 PROJETO POLÍTICI PEDAGÓGICO 24 4 UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO 26 4.1 PROFESSOR E A INCLUSÃO NA SALA DE AULA: FORMAÇÃO OU INFORMAÇÃO? 27 5 MUDANÇAS IMPORTANTES QUE MARCAM A HISTÓRIA 30 5.1 A DECLARAÇÃO DE…

Cone Invertido Para analisar-se os instrumentos de pesquisa fundamentou-se em Pichón Riviere com a teoria do Cone Invertido, que tem como abjetivo analisar cada etapa dos instrumentos realizados em grupo. Jorge Visca mostrou que esta teoria é muito bem aplicada na psicopedagogia. O Cone Invertido permite a observação do funcionamento de um grupo por seis vetores. Esses vetores indicarão em qual etapa está o grupo, como ele está evoluindo. “O nome Cone Invertido deriva de sua representação

Maj Int VILMAN DA SILVA FERREIRA FILHO O PSICOPEDAGOGO E O COTIDIANO ESCOLAR Trabalho da Disciplina “O Psicopedagogo e o Cotidiano Escolar” apresentado ao Centro de Estudos de Pessoal, como requisito parcial para a aprovação no Curso de Psicopedagogia e Orientação Educacional. Curitiba 2008 2 Continuação do Trabalho “O Psicopedagogo e o Cotidiano Escolar – Maj Vilman SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

um Psicopedagogo e a necessidade desses profissionais no âmbito educacional e os benefícios que eles trazem para a Educação Especial. As pesquisas e observações que foram realizadas indicaram as diferenças existentes no atendimento às crianças nas unidades escolares que dispõe de pelo menos um desses profissionais. Palavras- chave: Psicologia, Psicopedagogia, Educação Especial Araçatuba/SP INTRODUÇÃO Devido aos acontecimentos no âmbito…