Projeto Pedagogico No Museu

recursos didáticos diferenciados para promover a aprendizagem de seus estudantes, como aulas práticas e vivenciais, e viagens de estudo, entre outras atividades que visam proporcionar uma maior interação do colégio com a comunidade. O Projeto Político Pedagógico aborda temas como: relações humanas em seus aspectos históricos, sociais e econômicos. Além do conhecimento, transmite-se aos estudantes valores como ética, cidadania, criatividade, sensibilidade, senso crítico e espírito de…

JOSÉ LUIZ FERREIRA CAVALCANTI LEIDIANE LAYNE SILVA PEREIRA ARTE-EDUCACAO EM MUSEUS: DISCURSOS E PRÁTICAS CONTEMPORÂNEAS São Luís/MA 2013 ARTE-EDUCACAO EM MUSEUS: DISCURSOS E PRATICAS CONTEMPORANEAS Autamiryes Brandão Pereira1 Edleuza Ferreira dos Passos2 José Luiz Ferreira Cavalcanti 3 Leidiane Layne da Silva Pereira4 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo ressaltar a importância dos museus como agentes de transformação social e desenvolvimento, e de que…

auxiliando na formação destes, com o objetivo de atender aos Propósitos da Organização. 1- Assessor pedagógico ou gestor de RH em empresas, organizações governamentais e não-governamentais, atuando, por exemplo na supervisão pedagógica e administrativa de pessoal, orientação de estágios, formação/capacitação profissional em serviço presencial ou à distância; 2- Assessor pedagógico em setores de comunicação, em empresas ou outras instituições, atuando, por exemplo, na orientação…

MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática

MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar, incluindo a prática de

Introdução O estágio supervisionado em museus é um momento rico, pois nos proporciona conhecer de perto a realidade dos museus, sair da teoria e ir para a pratica com a finalidade de inserir o estagiário na realidade da instituição museu, como importantes espaços culturais de comunicação e aprendizagem, que guardam os costumes, as identidades e as memórias de um povo. Um museu é na definição do Conselho Internacional de Museus (ICOM), Uma instituição permanente, sem fins…

democrática, e de assegurar o alcance dos objetivos educacionais definidos no Projeto-Político-Pedagógico do estabelecimento de ensino. (Conforme Regimento Escolar). Número de Pedagogos: 07 Função que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra) Tempo de atuação nesta instituição: em média 02 anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: Orientação dos alunos, organização do trabalho pedagógico, orientação pedagógica dos professores. Secretário (a) (…

disciplinadora do cotidiano e ratificadora das estruturas sociais, sustentados pelo livro didático. Por isso, o uso dos documentos tornam-se importantes materiais para o trabalho em sala de aula. Apresentar as políticas educacionais e o pensamento pedagógico como única origem para os conteúdos e os métodos ensinados nas escolas. Certamente,havia um Estado autoritário, mas ele não era o único centro doprocesso histórico de que o ensino de História fazia parte. o currículo e a legislação…

junto a descontinuidade cultural da história de nossos povos e a falta de vestígios “espetaculares” como disse Tânia Andrade Lima levaram ao desestímulo da arqueologia brasileira. Ainda assim, os símbolos foram buscados e apropriados para dar ao projeto da nova nação, raízes em nosso próprio território, muito anteriores à chegada dos europeus. Vargas falava da homogeneidade da nação, por ser esta, necessária e intrínseca a condição de Estado-nação que se espera uma unidade. Não raras…

[pic] MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA As Atividades Complementares são componentes curriculares obrigatórios constantes dos Projetos Pedagógicos dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP, em consonância com as respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais. As Atividades Complementares possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente…