Projeto Para O 4º Ano

Municipal José Machado de Souza PROJETO Tema: O LIXO E A RECICLAGEM Professora: FRANCISCA RODRIGUES Público alvo :Alunos do 5º ano - EnsinoFundamental. Duração: Este projeto será realizado em váriosperíodos(precisamente maio a novembro -2011/2012) econtínuo de acordo com as necessidadesapresentadas, por se tratar de um tema que exigeações conceituais, procedimentais e atitudinais dapopulação no geral, pois estamos no processo(APRENDENDO E ENSINANDO A RECICLAR) 2. PROJETO: O Lixo e a…

DA CRUZ” RUA 7 DE SETEMBRO “PROJETO LEITURA – LER É UM PRAZER” Várzea Grande-MT 2011 I. JUSTIFICATIVA Tendo em vista a relevante importância da leitura e da escrita na vida dos alunos da escola Antônio Gomes da Cruz. Este projeto está sendo elaborado para ser aplicado na educação infantil, 4 anos e 5 anos, 1º ano, 2º ano, 3º ano e 4º ano do ensino fundamental. Sabemos que é através da…

PROJETO DE LEI DO SENADO Nº , DE 2009 Acrescenta o § 4º ao art. 146 do Código Penal e o § 4º ao art. 222 do Código Penal Militar, para tornar crime o trote vexatório. O CONGRESSO NACIONAL decreta: Art. 1º Fica acrescido o § 4º ao art. 146 do Decreto-Lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940 (Código Penal), com a seguinte redação: “Art. 146. .................................................................................... .......................................................................

Projeto de Leitura 2012 A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em várias formas. Lê-se para entender e conhecer, para sonhar, viajar na imaginação, por prazer ou curiosidade. Na sociedade moderna grande parte das atividades intelectuais e profissionais gira em torno da língua escrita. Ter o domínio da habilidade de leitura garante o exercício da cidadania, o acesso aos bens culturais e a inclusão social. A leitura…

E. E. I. F. Walter Bezerra de Sá Projeto “Aprendendo com a tabuada” Equipe: Benedilson de Jesus Batista de Lima Francisco Roberto Fonseca Maria Rosilania dos Santos Maria Zuleide Dourado Fujihara Wellington Rocha Santos Série: 3º, 4º e 5º ano Uruoca CE / 2013 Projeto “Aprendendo com a tabuada” 1. Introdução Geralmente um dos fatores que contribuem para um insatisfatório desempenho na disciplina de matemática, principalmente para cálculos que envolvam a tabuada, consiste na

um prazo de cinco anos escolher o mais viável diante os melhores rendimentos. Aplicações Financeiras Poupança. Com a manutenção da Selic em 7,25% a.a anunciado no dia 03.04.2013 pelo comitê de política monetária (Copom), o rendimento da caderneta de poupança continuará em 5,075% a.a essas regras começaram a valer a partir do dia 04.05.2012. Esses depósitos são corrigidos com base em 70% da Selic mais a Taxa Referencial (TR). Neste caso com a Selic 7,25%, a remuneração ao ano é de…

| PRÉ-PROJETO | | TÍTULO DO PROJETO: | | ALUNOS: Braz Antonio Damasceno; Silvio Elias Effgen. | INSTITUIÇÃO: Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Cornélio Procópio. | ORIENTADOR: | OBJETIVO:Objetivo geral deste trabalho é o desenvolvimento de um projeto de uma maleta didática de Pneumática e Eletropneumática juntamente com os orientados envolvidos neste Trabalho de Diplomação, o que irá auxiliar a UTFPR/Campus Cornélio Procópio em seu laboratório…

as condições geológicas não aconselham a edificação; V - em áreas de preservação ecológica ou naquelas onde a poluição impeça condições sanitárias suportáveis, até a sua correção. Capítulo II - Dos Requisitos Urbanísticos para Loteamento Art. 4º. Os loteamentos deverão atender, pelo menos, aos seguintes requisitos: I - as áreas destinadas a sistema de circulação, a implantação de equipamento urbano e comunitário, bem como a espaços livres de uso público, serão proporcionais à…

Finalidades e dos Objetivos Gerais ART. 3º - A avaliação do rendimento escolar tem por finalidade oferecer indicadores comparativos do desempenho do aluno para tomada de decisões concernentes ao aprimoramento do processo ensino-aprendizagem. ART.4º - A avaliação do rendimento escolar tem por objetivo diagnosticar, registrar e redimensionar o aprendizado dos alunos, respeitando suas especificidades e os níveis de aprendizagem, possibilitando a autoavaliação dos envolvidos no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Ciclo ( 1,2 e 3) - Componente Permanente Sala ambiente PROJETO VIVENCIAL Atividade 03 – Obrigatória Elaboração de um Plano de Ação para Situação Conflitiva Cursista: Iara Aparecida Verdi de Assis Vilhena-RO /Março/2015 Atividade 3 - Elabração de Plano de Ação para situação-conflitiva - Entrega até 10/03 de 2015 Atividade 3 - Atividade obrigatória (atividade de avaliação) Como observamos