Projeto Movimentos Artisticos E Culturais

Entende-se por PATRIMÔNIO CULTURAL o conjunto de bens naturais, históricos e artísticos com relevante valor local, regional, nacional ou internacional e que por essa razão merecem proteção e classificação de mérito em listas especiais de ampla divulgação. Desde de 1972 a UNESCO, considerando que a destruição ou degradação, de qualquer um desses bens constitui uma perda irreparável para a Humanidade, estabeleceu uma Convenção, assinada pelos Estados-membros, e criou um Comitê do…

PROFESSORA: VÂNIA LINHARES COMPONENTES : ANA LÚCIA MORAES DE ALMEIDA ANA ROSA PEREIRA PROJETO: TODA ESCOLA EM CENA DEDICÁTORIA Dedicamos este projeto a todos os meus alunos e professores do Centro de ensino especial 02 de Ceilândia,por ser uma escola em que todos trabalham em unidade , dedicação e…

Artes plásticas na educação São Paulo 2013 Artes plásticas na educação Artigo apresentado à Disciplina Projeto Profissional Interdisciplinar V, ministrada pela Professora Maria Aparecida Vedovelo Sarraf, para obtenção de nota no curso de graduação em Pedagogia, do Instituto Sumaré de Educação Superior – ISES. São Paulo 2013 Sumário Sumário 2 TEMA 4 JUSTIFICATIVA 4 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 4 HIPÓTESES 5 OBJETIVO 5 GERAL

Comercial e Cultural. Por fim finalizarei o trabalho com minhas considerações finais e minhas referências. O RENASCIMENTO O Renascimento foi um movimento artístico e científico que surgiu na Europa no século XV, tendo na Itália seu maior ápice, principalmente nas cidades italianas do Norte, como Veneza, Florença e Gênova que foram transformadas em centros recebedores das influencias do Renascimento. Além do mais, o Renascimento foi muito além de ser apenas um…

uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e…

60, nos Estados Unidos e é foi um movimento de contestação onde os jovens foram os protagonistas. Os líderes do movimento beatnik, que serviu de base para o movimento hippie, foram Jack Kerouac, Allen Ginsberg e William Burroughs. Ken Kesey, Alan Watts, Timothy Leary e Norman Brown criaram a teoria e práxis contracultura, ganhando destaque e transformando-se nas lideranças do movimento. Na musica a cantora Janis Joplin ficou como o símbolo deste movimento na década de 1960. As…

PROJETO PELOURINHO CULTURAL 1. APRESENTAÇÃO Criado em 2007, o Programa Pelourinho Cultural traz à tona a cultura da cidade de Salvador. O projeto visa incrementar o movimento cultural e turístico da região através da utilização dos espaços públicos situados no Centro Histórico da cidade. Busca, também, o desenvolvimento sócio-cultural e a valorização do espaço do cotidiano, além de contemplar as linguagens artísticas de modo geral. Desde o ano de sua fundação, este programa…

convencionais selecionados por eles em manuais e livros didáticos. Desenho era a geometria, desenho natural e pedagógicos, o teatro e a dança faziam celebrações, como a pascoa, natal, etc, na qual as crianças decoravam os textos com rigor, na música com um projeto de Villa-Lobos na década de 30, o canto Orfeônico difundindo ideias de coletividade e civismo princípios condizentes com o momento político da época, que foi substituído pela educação musical em 1961. Entre os anos 20 e 70 ,…

termos econômicos, sociais e culturais, com a transnacionalização da economia e o intercâmbio quase imediato de conhecimentos e padrões sociais e culturais, através das novas tecnologias da comunicação, entre outros fatores, têm provocado uma nova atuação dos Estados nacionais na organização das políticas públicas, por meio de um movimento de repasse de poderes e responsabilidades dos governos centrais para as comunidades locais. Na educação, um efeito deste movimento são os processos de…

CONTEXTO DA PRESERVAÇÃO DOS BENS CULTURAIS “Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira.” (Art. 216 da CF88) Entende-se por patrimônio cultural todo aquele que, sendo objeto, construção ou ambiente interior, a sociedade atribua um valor especial, estético, artístico, documental,…