Projeto Monografico Sobre Evasão Escolar

estudos, principalmente nos exercícios do colégio na disciplina de Matemática. A minha filha Renata, saiba que com muito carinho sempre busquei dar o melhor de mim. Mesmo nos dias em que me esperava chegar da faculdade para ensinar -lhe a tarefa escolar, muitas vezes sonolenta, você é, foi e será minha maior motivação. Aos meus amigos da faculdade, principalmente Adriana, Cleonice, Fernanda, Josenilton, José Felipe, Riviane e Samiellen os sábados à tarde nos reservou mais que…

informal à cultura formal 19 2.7 Cultura e educação institucional 21 3. CULTURA, ENSINO FORMAL E ESCOLA 22 3.1 A escola e sua cultura 22 3.2 Formalização e legitimação do saber 24 3.3 O currículo como expressão da cultura escolar 27 3.4 A construção didática do saber escolar 29 4. A CODIFICAÇÃO PEDAGÓGICA DO SABER: ASPECTOS CURRICULARES PRÁTICOS 32 4.1 O modo de fazer 32 4.2 A questão do código - a linguagem 32 4.3 A primeira abertura 33 4.4 Manifestações artísticas 34…

ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais. NATAL 2011 ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais Monografia apresentada pelas acadêmicas

22 4 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO SÉCULO XXI..................................25 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................32 6 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO As informações sobre a Educação Básica de Adultos sancionou a partir da Segunda Guerra Mundial, bem como, as iniciativas públicas e privadas, o relacionamento entre a transmissão instrumental e as ações educativas durante o processo, o relacionamento, o…

amigos que me auxiliaram nessa caminhada; Aos colegas que me incentivaram a persistir quando eu quase desisti; Aos professores que me ajudaram no caminho do conhecimento; À instituição escolar, que me acolheu para realização do trabalho de campo. Sem ela, seus alunos, professores e toda a comunidade escolar, nada disso teria sido feito. Muito obrigada!…

que os professores que têm alunos hiperativos precisam de paciência e disponibilidade e principalmente conhecimento sobre tal transtorno (TDAH), pois estas crianças exigem mais atenção e uma rotina diferenciada, especialmente para estimular e desenvolver a capacidade de atenção, valorizando assim seu potencial. Contudo, com o estudo documental, espera-se que este trabalho monográfico dividido em quatro partes distintas, onde o primeiro trata da introdução, o segundo do referencial…

“O jogo é para a criança a coisa mais importante da vida. O jogo é nas mãos do educador um excelente meio de formar a criança [...]”. (Guy Jacquim) RESUMO O presente estudo monográfico, elaborado para fins de conclusão do curso de psicopegaogia aborda a temática do lúdico, pois, vivemos em um uma sociedade altamente competitiva em todos os campos, em função disso, a brincadeira, a dança, os jogos, os brinquedos, enfim, as atividades

DE CURSOS ADMINISTRAÇÃO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA FÍSICA LETRAS PORTUGUÊS LETRAS INGLÊS MATEMÁTICA PEDAGOGIA QUÍMICA SISTEMAS DE INFORMAÇÃO EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO TÉCNICA EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS EDIÇÃO PROJETO GRÁFICO DIAGRAMAÇÃO REVISÃO ORTOGRÁFICA REVISÃO GRÁFICA Zilda Vieira Chaves Roberto Denes Quaresma Rêgo Samuel Falcão Silva Luan Matheus dos Santos Santana Elizabeth Carvalho Medeiros Genuvina de Lima Melo Neta Rosa Lina…

professores que nos acompanharam nessa caminha de formação de pessoas. A professora Ivani Fazenda e ao grupo GEPI pela busca da cura através do conhecimento. Ao meu amigo Adriano T. Amorim por estar sempre me incentivando e me ajudando a refletir sobre mim mesma. A minha amiga Caterina Casaretti por proporcionar momentos de experiências e conhecimento. A todos os meus colegas de sala pela amizade. A professora Rosemary que me ajudou nessa caminhada. EPÍGRAFES (“...) a prática…

Institucional é um processo que visa o enfrentamento da exclusão ou reprodução da segregação social, pois, frequentemente, as Instituições que desenvolvem Programas de Acolhimento Institucional convivem com vários dilemas, como a evasão, o baixo rendimento escolar, a má conduta das educandas, dificuldades na reinserção familiar, insuficiência de abrigos que atendam ao perfil das crianças e adolescentes e outros impasses. Para obtenção do conhecimento da realidade empírica, foi…