Projeto Monografico Gestao Supervisao E Orientaçao Escolar

....... 59 QUADRO 22 - FATOR DE AVALIAÇÃO – COMPLEXIDADE DAS TAREFAS ..................................... 59 QUADRO 23 - FATOR DE AVALIAÇÃO - RESPONSABILIDADE POR DADOS CONFIDENCIAIS ... 60 QUADRO 24 - FATOR DE AVALIAÇÃO - RESPONSABILIDADE POR SUPERVISÃO........................ 60 QUADRO 25 - GRADUAÇÃO DOS FATORES DE AVALIAÇÃO ............................................................ 64 LISTA DE TABELAS TABELA 1: PONDERAÇÃO DOS FATORES DE AVALIAÇÃO ....................................

Oportunidades de Pesquisa: aprendendo a gerar conhecimento.. 49 12. Extensão - Atividades Comunitárias: a universidade em sintonia com a sociedade................................................................................................ 51 a. Ações e Projetos Extensionistas b. CLEM 13. Representações estudantis ........................................................................... 56 14. Pós-Graduação: educação por toda a vida ............................................. 59…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL Projeto Pedagógico Curso de Serviço Social Goiânia, outubro de 2009 ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA SOCIEDADE GOIANA DE CULTURA Presidente Dom Washington Cruz, CP Vice-Presidente Pe. Rubens Sodré Miranda, CSS Secretário Geral Prof. Onofre Guilherme dos Santos Filho ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Grão-Chanceler Dom Washington Cruz, CP Reitor Prof. Wolmir…

........................................ 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS ................................................................ 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA .............................................................. 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ....

MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO ANO DE 2013: “ENXERGANDO O INVISÍVEL” Monografia apresentada ao Departamento de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Serviço Social, sob a orientação da Profª. Especialista Maristela Zenum Brigadão Ferreira. Goiânia, 2014 SHERYDAN LUIZA DE OLIVEIRA PESSOA IDOSA EM SITUAÇÃO DE RUA ABRIGADA NA CASA DE ACOLHIDA CIDADÃ NO MUNICÍPIO DE GOIÂNIA NO ANO DE 2013:…

........................................ 8 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS ................................................................ 9 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA .............................................................. 11 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ......................................... 16 2.1 INSERÇÃO REGIONAL .................................................................................... 16 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ....

ensino fundamental de uma escola estadual de Barreiras. Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia - UNEB, Departamento de Ciências Humanas - Campus IX, como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sob orientação da professora Aline Teixeira de Matos. Barreiras – BA 2010 JANDIRA DE OLIVEIRA RODRIGUES NILVA OLIVEIRA LEDO Indisciplina na escola: concepções atribuídas por professores, pais e alunos do ensino fundamental de uma escola…

EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação – FACE Programa de Pós-Graduação em Administração - PPGA Departamento de Administração - ADM PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA Modalidade a Distância Equipe (da UnB) de Adaptação do projeto ao modelo proposto UAB: Prof. Eduardo Raupp…

Cadetes do CEG a um nível médio a alto de estresse que seria agravado pela deficiência na orientação para a prevenção e controle do estresse. Utilizou-se variável de mensuração ordinal para se estudar o nível de estresse dos Cadetes. Também se utilizou variável de mensuração nominal para se apontar as fontes de estresse dos cadetes. Como forma de realizar um estudo de fácil entendimento, o trabalho monográfico foi estruturado em 6 capítulos. O primeiro capítulo refere-se à revisão…

atividades escolares. À Polícia Civil do Estado de Santa Catarina, por ter me proporcionado participar deste curso à nível de especialização. À Polícia Militar de Santa Catarina, em especial ao Senhor Comandante Geral, pela realização de tão significativo convite e acolhida. À minha orientadora, Professora Maria Lúcia Pacheco Marques, pelo apoio indispensável para a elaboração do presente trabalho monográfico. 4 DEDICATÓRIA Dedico o presente trabalho monográfico a todos os