Projeto Monográfico

abaixo, o aluno deverá visitar uma escola e coletar as informações solicitadas. Essas informações deverão ser analisadas e refletidas de acordo com a realidade e o contexto escolar abordado. 1. Práticas de Gestão Pedagógica 1.1. Descrição do projeto político-pedagógico da escola, abordando suas principais características gerenciais; 1.2. Indique de que forma a escola define suas linhas gerenciais de atuação, em função de seus objetivos, bem como do perfil de seus alunos e da comunidade em

New Roman, 14. CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO 7 PAULO – U.E. DE LORENA Coordenação do Curso de Direito 8 - Programa de Orientação de Monografias 9 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Autor10 Título e subtítulo (se houver)11 12 Projeto apresentado ao Programa de Orientação de Monografias (TCC) do Curso de Direito do Centro Universitário Salesiano de São Paulo, como requisito parcial das Atividades de Graduação, sob a supervisão da Coordenação do Curso de Direito.…

citação e notas de rodapé. In: ______. Manual de Monografia, Dissertação e Tese. 2ª ed. rev. atual. São Paulo: Avercamp, 2008. p. 105-120. II – Temática e Palavras-chave: Dedica-se o texto, em específico, às regras de estruturação de trabalhos monográficos em nível de graduação e de pós-graduação, inserindo-se, embora superficialmente, no âmbito da Metodologia da Pesquisa. Palavras-chave: Pesquisa. Monografia. Elementos. Normas. III – Autor e Contexto de Elaboração: De…

RESUMO DO LIVRO PESQUIZA SOCIAL 1. Projeto científico: onde se insere no processo de investigação? Quando tratamos da pesquisa qualitativa, frequentemente as atividades que compõem a frase exploratória, além de antecederem à construção do projeto, também a sucedem. É necessária uma aproximação maior com o campo de observação para melhor delinear outras questões. Tendo em vista mais ampla, podemos dizer que a construção do projeto é uma etapa da faze exploratória. A fase…

Hipotético-indutivo; Dialético; Fenomenológico. Os métodos de procedimento (ou meios técnicos de investigação) citados pelo autor, em seguida, são: 1. Histórico; 2. Experimental; 3. Observacional; 4. Comparativo; 5. Estatístico; 6. Clínico; 7. Monográfico. Dando como encerrada suas considerações sobre o conhecimento científico, o autor altera sua ótica no trabalho para a pesquisa científica. Inicialmente, conceituando-a e discutindo sua relação na sociedade e com a sociedade…

Universidade de Brasília Faculdade de Educação Física TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II DIRETRIZES PARA FORMATAÇÃO DO TRABALHO MONOGRÁFICO 1. APRESENTAÇÃO GRÁFICA  Material: folha de papel branco 75 g/m2, formato A-4 (210 mm x 297 mm).  Layout da página normal: margem superior 2,5 cm, inferior 2,5 cm, esquerda 3,0 cm e direita 3,0 cm.  Impressão: em cor preta, de um só lado da folha, utilizando-se máquinas elétricas ou microcomputadores, com elementos de escrita Arial …

GOIÂNIA 2006 UNIVERSIDADE CATOLICA DE GOIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS JURIDICAS CURSO DE DIREITO ADOÇAO INTERNACIONAL DE MENORES Projeto de pesquisa apresentado ao Departamento de Ciências Jurídicas, disciplina Monografia Jurídica I, visando à elaboração de monografia, requisito imprescindível à obtenção do grau de Bacharel em Direito pela Universidade Católica de…

extração desses exemplares mais procurados pelo comércio. A escolha da matéria-prima no desenvolvimento do projeto de um produto é uma das etapas mais importantes para que o produto tenha seus requisitos de funcionamento preenchidos, uma vez que na maioria das vezes uma só propriedade não satisfaz aos requisitos do produto, mas várias ao mesmo tempo, fazendo com que essa fase do projeto demande muito tempo, encarecendo e levando à adoção de espécies mais conhecidas e utilizadas…

nome da universidade CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DE PESQUISA RITOS E MITOS NO RECÔNCAVO BAIANO JERÔNIMO CIDADE DO CURSO 2009 JERÔNIMO RITOS E MITOS NO RECÔNCAVO BAIANO Projeto de monografia apresentada a Universidade........................como requisito parcial para a qualificação à obtenção de........................................................................…

como uma necessidade fundamental. A despeito disso, a produção dos relatos científicos ou textos acadêmicos vem atravessando uma crise bi-polar: de um lado busca-se a valorização do texto monográfico; de outro, deixa-se o relator a mercê de seu despreparo, uma vez que a orientação do trabalho monográfico é também uma inovação no panorama universitário. Texto de palestra apresentada no Congresso da Pós-graduação em Letras da FFPUERJ, 2005 A Lei 9394/96 (Diretrizes e Bases do…