Projeto Lúdico Gramática

digital. 1.1.1 Delimitação do Tema Considerando que a leitura é importante componente da vida das pessoas, por trabalhar o intelecto, a imaginação, a sensibilidade, constituindo-se em fonte de prazer, criatividade e a ludicidade, o presente projeto, “A leitura lúdica nos processos de ensino e aprendizagem na era digital”, será realizado no segundo semestre do ano de 2013, na Escola Municipal Viver e Conhecer, localizada no Lot. São João, Rua Grácia Gramázio Pereira de Lima, nº15 no…

PROJETO DE LEITURA: . BRINCANDO NO MUNDO DA LITERATURA A Escola Estadual Dom Vunibaldo do Campo está realizando durante o ano de 2014 o projeto "Lendo e Brincando no Mundo da Literatura". É um projeto que vem para trabalhar a leitura com produções de resultados ao longo do ano letivo, estando o seu encerramento programado para o dia 02 de dezembro de 2014 com feira literária para visitação da comunidade

CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUAREÍ – SP 2011 CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Eliana Cristina Alciati GUAREÍ – SP 2011 FACULDADES DE PINHAIS - FAPI CURSO DE PEDAGOGIA TERMO DE APROVAÇÃO CONSTRUTIVISMO: A…

respeitados na atualidade, devido a grandes descobertas relativas à aquisição de línguas. Suas ideias inatistasasseguram que nós temos princípios universais que são válidos para todas aslínguas humanas. Esse conjunto de mecanismos cerebrais é chamado de Gramática Universal– GU. Eles são inconscientes e, como consequência de seu uso, a linguagem se desenvolvenaturalmente nas crianças assim como outras funções biológicas. É claro que a aprendizagem além se ser a “(...) relação do aprendiz…

rotineiro de dar o titulo ou tema e dessa forma submeter o aluno a escrever sem ter ideias. Como consequência, os alunos deixam a escola sem saber redigir, sem desenvolver a capacidade de escrever textos. A quarta praga é denominado pelo autor por “Gramática confusa”, constituída de atividades em que o ensino de português tem sido compreendido como o estudo da teoria gramatical, o que acaba não contribuindo significativamente para o domínio da língua. Como consequência, os alunos não…

Supervisionado Noturno: 100-h. APRESENTAÇÃO A criação de um Curso Técnico em Guia de Turismo no município de Dores do Rio Preto vem abrir a discussão sobre a relação entre turismo, meio ambiente e suas potencialidades, um produto do projeto da Educação Profissional da Secretaria do Estado da Educação. Trata-se de mais uma iniciativa para envolver toda a sociedade no esforço de dar qualidade e oportunidade de trabalho através da mão de obra qualificada, além de aumentar…

Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil A Literatura infantil é constituída de obras ou produções literárias destinadas aos pequenos leitores. Compreender como seu contexto está estruturado, bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma contribuição ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças. Partindo dessa perspectiva, é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem…

sala de aula, procurando perceber a aplicabilidade real no ambiente escolar, trazendo sugestões de atividades lúdicas que poderão ser trabalhadas em sala de aula, para contribuir no desenvolvimento de habilidades nos alunos. Palavras-chaves: Lúdico: Aprendizagem: Criatividade. Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. ABSTRACT This work aims to study the importance of leisure and recreational activities in early…

crítica de como a valorização da vida privada transformou drasticamente a vida pública, trazendo a noção de completa independencia entre seus habitantes. A autora resgata a história da vida pública, onde as praças tinham um papel de centros simbóloco, lúdico e de intercâmbio, onde as produções culturais eram feitas por todos e acessiveis a todos. Nesse sentido, a vida era experimentada nas ruas e praças, e isso era reflexo de uma profunda interação e sentimento de interdependencia entre…

objetivo maior familiarização das dimensões do ambiente escolar e entender o processo de construção do ser e as principais vertentes da educação infantil(...) O Centro Municipal de Educação Infantil – CMEI, foi escolhido para a realização desse projeto por atender as minhas expectativas enquanto discente, demonstrando uma estrutura sólida e democrática por diversas mudanças de paradigmas referentes a construção do conhecimento, tendo em vista as transformações na sociedade que…