Projeto Ludico De Matematica 1ª Serie

viajar... Vamos, filho. Sabe que lugar é esse? É um lugar de sonhos. Uma casa de brinquedos. Vamos entrar. Fernando Faro RESUMO Essa pesquisa é fruto da nossa inquietação quanto à presença das brincadeiras e jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados…

necessidades dos alunos. Serão desenvolvidas as atividades de observação com os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. Para o estágio e a elaboração do relatório, fizemos as observações na instituição escolar e na sala de aula. Pesquisamos também o Projeto Político Pedagógico da mesma e fizemos algumas entrevistas com os alunos e com a professora. Foi necessária também a consulta no livro base de estágio. Os itens que trabalhamos neste relatório foram: identificação da instituição…

voar, viajar... Vamos, filho. Sabe que lugar é esse? É um lugar de sonhos. Uma casa de brinquedos. Vamos entrar. Fernando Faro RESUMO Essa pesquisa é fruto da nossa inquietação quanto à presença das brincadeiras e jogos tradicionais no universo lúdico infantil atualmente. Buscamos informações para responder às nossas indagações estruturando nosso trabalho em quatro etapas: levantamento de referencial teórico sobre o tema, coleta de dados em instituição escolar, análise dos dados…

***************************************************** TODO DIA É DIA DE BRINQUEDO De acordo com a revista NOVA ESCOLA nº 236 – outubro de 2010, a mesma apresenta respostas para oito dúvidas freqüentes na hora de incorporar os brinquedos à rotina dos pequenos para garantir momentos lúdicos significativos na diversão e aprendizagem. 1. COMO TRABALHAR BEM SEM UMA BRINQUEDOTECA? Ela não garante um trabalho bem-feito. Além disso, não é interessante que os brinquedos fiquem…

JULIANA RODRIGUES DOS SANTOS PED 9631 PROJETO de Estágio II Projeto de Estágio II do Curso de licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Medeiros Fernandes, junto à turma 24. Monitor: Claece Serra de Souza CAPÃO DA CANOA 23/09/2011 SUMÁRIO 1 ARÉA DE CONCENTRAÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 RELATÓRIO DE OBSERCAÇÃO

INTRODUÇÃO O objetivo de mapeamento foi a de conhecer as propostas pedagógicas e seus respectivos cumprimentos, de acordo com as leis, instruindo e construindo uma sociedade melhor, conhecendo os projetos, os trabalhos realizados nas escolas, suas finalidades e as questões norteadoras que abrangem a comunidade escolar contribuindo de forma efetiva para a melhoria de suas funções escolares.

JUSTIFICATIVA Este trabalho foi desenvolvido diante da grade curricular do curso de licenciatura de matemática. O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da…

possibilidades do seu corpo, e desenvolver sua capacidade de pensar. 2. EDUCAÇÃO INFANTIL: TEMPO, ESPAÇO E LUDICIDADE COMO RECURSO PEDAGÓGICO. Estabelecer relações entre os referenciais teóricos e o lúdico na ação pedagógica do professor em sala de aula, acreditamos que com estudo, pesquisa e atitude é possível empregar a ludicidade no processo de construção de conhecimento, fazendo dos jogos grandes colaboradores na prática pedagógica do professor

FORMAÇÃO DE LEITORES Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador (a): Profª: Bernadete de Lourdes Streisky Strang ALAGOINHAS 2013 RESUMO Contar histórias é um dos hábitos mais importantes e antigos da humanidade, tendo-se constituído um grande referencial do desenvolvimento humano, ajudando a despertar o prazer pela leitura. Assim este projeto intitulado A…

................................... 19 Figura 10- Papel lúdico na atividade pedagógica.............................................................. 19 Figura 11- Criança e o jogo............................................................................................... 21 Figura12- Espaço para o lúdico......................................................................................... 22 Figura 13- Ambientes lúdicos...........................................................