Projeto Ludico Conteudos

DE AÇÕES ARTICULADAS/PROFEBPAR CURSO DE PEDAGOGIA TOILDA PEREIRA NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM UMA PRÉ-ESCOLA DE GRAJAÚ-MA Imperatriz-Ma 2014 TOILDA PEREIRA NASCIMENTO A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO EM UMA PRÉ-ESCOLA DE GRAJAÚ-MA Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão, como pré-requisito para…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Identificação: Nome: Caroline Aparecida Rech RU: 1 Tema: A importância dos jogos lúdicos na Educação Infantil. Delimitação do tema: A importância da ludicidade na educação infantil, abordando jogos lúdicos e brincadeiras infantis, fator fundamental ao desenvolvimento das aptidões físicas e mentais da criança. 2 Problematização: Por meio dos jogos e brincadeiras é possível propiciar um melhor desenvolvimento

OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 11 4.2 Dados Gerais do Projeto 11 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 24 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 35 CONSIDERAÇÕES…

Introdução Neste projeto procurou-se elaborar uma proposta de ensino que promova a construção de um saber significativo aos educandos. Para tanto, estimula-se os alunos a participarem ativamente do processo ensino-aprendizagem, a fim de que o conhecimento construído os auxiliem em suas vivências e na compreensão da realidade. Consequentemente, eles poderão agir de maneira crítica e consciente a fim de tornar essa cada vez melhor. Serão apresentados neste projeto, os objetivos a…

acompanhar junto aos demais, e com tudo isto não se esforçam e nem tentam outros métodos onde possa ser aplicado a todos dentro da mesma classe incluindo o aluno Autista. Por este motivo escolhi como tema do meu projeto o entrosamento da criança autista na classe regular através do lúdico,pois, pesquisando cheguei a conclusão de que, algumas propostas político-educacionais nos dão a impressão que as deficiências estão consolidadas nos indivíduos, ou seja, eles não teriam capacidade de…

aproveitamento do educando. O educador deve planejar as aulas semanalmente providenciando os materiais necessários para o desenvolvimento da mesma. As aulas devem ser baseadas nos conteúdos fornecidos pelos PCNS, os alunos devem ser estimulados para que tenham o máximo de aproveitamento. Palavras-chave: Didática; Lúdico; Planejamento. INTRODUÇÃO O professor deve ter a preocupação com o que ele vai apresentar para seus alunos, de que forma ele vai apresentar e também procurar saber…

LUZIA DIAS DA SILVA. PROJETO DE INTERVENÇÃO Ji-Paraná 2014 1. Identificação da Instituição Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Ulisses Matosinho Peres de Ponte. Endereço: 2ª Linha, Gleba G. Diretor: Elecimar Batista da Silveira. Carga horária: 16 horas. Responsável pela execução do projeto: Ilza de Jesus Cortes. 2. Temática:O Uso de Jogos para o Ensino da Matemática. 3. Delimitação do Tema As atividades referentes à aplicação desse projeto serão…

métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o exercício da brincadeira, encontra-se a importância da criança que brinca e joga para a construção da sua conduta. A decorrência do lúdico começou a ser investigada por renomes que evidenciaram que ela está elencada a metacomunicação, ou seja, a probabilidade…

MARLI PEIXOTO ARANDA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM: COM CRIANÇAS ESPECIAIS INCLUSÃO Resumo: A presente pesquisa é um resultado de um trabalho de pesquisa bibliográfica sobre a importância do lúdico na aprendizagem com crianças especiais, com apoio de brincadeiras como suporte pedagógico servindo como aspecto de inclusão com os alunos portadores de necessidades educacionais especiais.Onde finalmente de acordo com a nova LBD nº 9394/96 de 23 de dezembro de 1996. Ressalta ainda

dificuldades. A importância destas investigações reside na necessidade de obtermos dados que possibilitem a compreensão dos baixos níveis de proficiência apresentados por alunos do Ensino Fundamental. Assim, acredita-se que com a inserção dos jogos lúdicos como recurso didático para a criação de um ambiente acolhedor e interativo, além das oportunidades de buscar as soluções mais adequadas para as situações de dificuldades no aprendizado da matemática. Os jogos matemáticos, quando…