Projeto Leitura E Escrita 1º Ano

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL São Mateus 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador:

necessidade de fazer uma competição entre os alunos com a finalidade de estimular os alunos para o interesse pela leitura e pela escrita. OBJETIVO GERAL: Elevar a competência da leitura, a escrita e incentivar o relacionamento interpessoal e coletivo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ( metas/ações) - Estimular nos alunos o interesse pela leitura e pela escrita - Desenvolver a leitura e a escrita por meio da interdisciplinidade. - Conhecer e exercitar as diversas regras…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR/2010 Justificativa Tendo em vista a multiplicidade de dificuldades em aprendizagem apresentadas por parte da clientela e a necessidade de promover o progresso em suas aprendizagens para que possam prosseguir seus estudos, será oferecida a recuperação nas disciplinas de língua portuguesa, focando a interpretação e fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental.

.. 5 - Processos pedagógicos para a Educação Infantil.................. 5 - Cuidar e educar.......................................................... 6 - Brincar........................................................................ 8 - Início do ano letivo – Período de adaptação........................... 9 - Rotina...................................................................................... 9 - Princípios organizativos..........................................................…

criança e o meio são os atores princpais.” ROMAN, E. & STEYER, V.F. (org.). A criança de 0 a 6 anos e a Educação Infantil: um retrato multifacetado. Canoas-RS: Ed. ULBRA, 2001, Pág. 33 ATIVIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO V LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL............................... 30h PROFª Marisa Finotti Guarnieri Objetivos: - Ampliar os conhecimentos sobre a apropriação da Língua Materna, nos anos iniciais do Ensino Fundamental - Refletir sobre estratégias de…

ESCOLA QUE GOSTA DE LER Pré-Projeto apresentado ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Turma 1º C, como requisito parcial para conclusão da disciplina do Estudo Orientado I, sob orientação do professor Hugo Leonardo. Recife – PE Agosto/2014 INTRODUÇÃO “É a escola que tem o dever (logo a obrigatoriedade) de formar leitores... Precisam, pois, de acesso a textos dos mais diferentes tipos e a práticas reais de leitura...”

Educação Licenciatura em Pedagogia Estágio 2 – Educação de Jovens e Adultos (EJA) OBSERVAÇÕES SOBRE A ESCOLA E A TURMA (Nome da Escola/Município/Estado) EJA Nome: XXXXXXXXXXX Matrícula: XXXXXXXXX Polo: XXXXXXXXXX POLO 1° Sem/ ANO SUMÁRIO Capa ………………………………….……................................................................… 1 Sumário ……………..…………………………………………...………………….….…… 2 Introdução ...………..…………………………………………………………….….……… 3 Escola…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ENSINO MÉDIO BIMESTRE LITERÁRIO Maria Cristina dos Santos silva Salvador 2010 Proposta: Bimestre…

SÍLVIA LETÍCIA DA SILVA SEMANA DA ORTOGRAFIA NO COLÉGIO MUNICIPAL MONSENHOR JOSÉ DE ANCHIENTA CALLOU Projeto apresentado ao Tutor, com Requisito Parcial para avalição do

DEPARTAMENTO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGISTRO/SP PLANO DE ENSINO - 2013 PROFESSORA: Juliana Esteves de Jesus PLANODE ENSINO 2013 LÍNGUA PORTUGUESA – 2° ANO EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS LEITURA – Ler textos ajustando o falado ao escrito ou apoiando-se na letra, palavra ou ilustração. – Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores / – Estabelecer a relação entre o título e o…