Projeto Jogos E Psicomotricidade

das principais referências a ganhar destaque entre os profissionais de educação física, como a Psicomotricidade e a perspectiva humanista, apesar do viés da psicologia presente em ambas. Os fundamentos da Psicomotricidade foram defendidos em contraposição às perspectivas do rendimento motor e esportivização da educação física. Embora não tenha se consolidado como uma tendência, a Psicomotricidade contribuiu com a educação física, ao mostrar a importância do desenvolvimento das…

processo. Possui espaço versátil e permeável à sua ação, sujeito às modificações propostas pelas crianças e pelos professores em função das ações desenvolvidas, considerando as diferentes necessidades de cada faixa etária, assim como os diferentes projetos e atividades. A escola PRÉ PRIMAR se encontra no segundo prédio, um espaço separado situada na Rua dos Lamins, nº 263 – Bairro Industrial – Itanhandu MG no qual faz parceria com o Colégio PRIMAR. É uma escola voltada só para a…

PROJETO MEIOS DE TRANSPORTE Turmas: G5 e G6 Professoras: Elaine Campos, Eliana Mendes e Márcia Regina Tempo de duração: 1° Semestre Área de conhecimento: Linguagem oral e escrita, Matemática, Artes, Psicomotricidade e Música. Conteúdo especifico: Diferentes meios de transporte existentes em nossa cidade. Objetivo: * Conhecer os meios de transporte mais primitivos, até os mais atuais, explorando as amplas possibilidades de trabalho que o tema traz, como: a evolução da…

.........................................................................13 2.2 Função Social da Educação Física......................................................................14 2.3- Psicomotricidade na Educação Infantil ..............................................................15 2.4 Os jogos e o Lúdico .............................................................................................18 3 PLANEJAMENTO ESCOLAR ............................................................

Projeto: Esquema – Corporal e Órgãos dos Sentidos: Alunos Atendidos: Crianças no período Pré-Escolar – 1o ou 2o ciclo de Educação Infantil. Período: _____________________.( Mês em que será trabalhado) Duração: De duas a três semanas. Objetivos: No final do projeto os alunos deverão ser capazes de: Identificar todas as partes do corpo; Conhecer as partes do corpo; Reconhecer os sentidos; Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos…

abrangência de “conteúdos” é substituída pelo treino esportivo e jogo esportivo. O modelo de aula passa a copiar os métodos de treinamento. É valorizado as diferentes técnicas dos fundamentos esportivos (aula “tecnicista”). Preocupação com o “resultado” (fim) e não com o processo (meio). Educação Física seletiva e não inclusiva. “Joga quem sabe, quem não sabe não participa”. Esporte “na” Escola x Esporte “da” Escola. Psicomotricidade Com o objetivo de trabalhar as diferentes habilidades…

corporal; Sequência lógica; Psicomotricidade. Entrada:________ Atividades iniciais: Acolhida; Chamadinha; Janelinha do tempo; Hora da novidade; Calendário; Escolha do ajudante do dia; Higiene das mãos. Oração; Merenda; Lanchinho na sala; Higiene bucal Atividades dirigidas: Individual ( ); Coletiva ( ) Conteúdos: Objetivos: Atividades espontâneas: Modelagem ( ) Desenho com giz-de-cera ( ) Recorte e colagem ( ) Pintura a dedos ( ) Cantinho da leitura ( ) Jogos…

contribuem para a formação pessoal. Por isso, deveriam ser prioridade nas instituições que oferecem educação infantil. Na prática, porém, a realidade é outra. Com autonomia para definir o próprio projeto pedagógico, escolas privadas antecipam cada vez mais a alfabetização. Reduzem o lazer das crianças, trocam jogos e brincadeiras por exercícios de escrita e leitura e, consequentemente, sobrecarregam os alunos com atividades. Não faltam justificativas para a prática. “Muitos pais…

(1992), no Brasil, especificamente nas quatro primeiras décadas do século XX, foi marcante no sistema educacional a influência dos Métodos Ginásticos e da Instituição Militar. Ressalta-se que o auge da militarização da escola corresponde à execução do projeto de sociedade idealizado pela ditadura do Estado Novo. Na forma de associações livres, essas Escolas de Ginásticas difundem-se para outros países da Europa e da América e pressionam a inclusão da ginástica, considerada como…

SOBRADINHO – BAHIA Juazeiro-BA. A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APREDIZAGEM DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO CENTRO EDUCACIONAL LUÍS EDUARDO MAGALHÃES NA CIDADE DE SOBRADINHO – BAHIA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da universidade do Estado da Bahia – UNEB/PARFOR – como requisito parcial para aprovação na disciplina de Tópicos Especiais de Estudo, sob a orientação do Professor Josemar Pinzoh. …