Projeto Jogos E Psicomotricidade

e conhecido por eles onde brincava, jogava e desenhava. Outro o cinema com carpete, almofadas e televisão com DVD para assistir filme e ouvir historinha contada pelas acadêmicas.Agendou-se o dia para usar o computador para os alunos do 5º ano com jogos educativos que também e uma forma de interagir escola, alunos em atividades educativas e inteligentes. Foram trabalhadas as brincadeiras que desenvolvem a noção de espaço, lateralidade e a coordenação motora e ainda a interação com o grupo…

PROJETO PEDAGÓGICO DE MATEMÁTICA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 TEMA Aprendendo e Brincando: Números para os pequenos. 2. INTRODUÇÃO O projeto de intervenção será desenvolvido numa classe de Educação infantil, 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A infância deve ser pensada como uma especificidade do ser criança, sendo importante respeitá-la e considerar seu universo de representações, pois é um sujeito participativo das relações sociais, fazendo parte de um…

Projeto: Esquema – Corporal e Órgãos dos Sentidos: Alunos Atendidos: Ensino Fundamental (1º e 2º Ano) Bimestre: 1º bimestre ( Fevereiro, Março e Abril) Periodo: Manhã e Tarde Duração: 8 aulas. Objetivos: No final do projeto os alunos deverão ser capazes de: • Identificar todas as partes do corpo; • Conhecer as partes do corpo; • Reconhecer os sentidos; • Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos amigos; • Vestir-se e…

global, na orientação espaço-temporal e na motricidade fina. Fernandez et al. (1999) mencionam prejuízos na motricidade fina e na coordenação global. Porém, alguns autores indicam a psicomotricidade como um meio para melhorar o controle motor das crianças com TDAH (FONTENELLE, 2001). Segundo Bicudo (2004), a psicomotricidade pode intervir e ajudar as crianças hiperativas, pois, através da transformação do espaço e do outro a nível simbólico, a criança poderá conter seu pensamento e se…

JOGO, BRINQUEDO, BRINCADEIRA E A EDUCAÇÃO KISHIMOTO, TIZUKO MORCHIDA A temática tratada neste livro Jogo, brinquedo, brin-cadeira e a educação é extremamente atual e é muito o-portuna a sua publicação, na medida em que, nos últimos anos, essas questões têm sido abordadas principalmente por autores da área da psicologia e/ou da educação física (no que se refere à psicomotricidade), e muito pouco tem sido produzido com respeito a uma abordagem educa-cional. O título é muito…

NUNES RAFAELA ZENÓRIA DANTAS VANÊCIA MOREIRA ALVES O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DAS CRIANÇAS A PARTIR DOS JOGOS E BRINCADEIRAS. TEÓFILO OTONI 2014 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS DE T.OTONI DAYANA MOURA POLLYANNA NUNES RAFAELA ZENÓRIA DANTAS VANÊCIA MOREIRA ALVES O DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR DAS CRIANÇAS A PARTIR DOS JOGOS E BRINCADEIRAS. Esta contribuição técnica foi elaborada Pelas acadêmicas Dayana Moura, Pollyanna…

FACULDADE UNIÃO DAS AMERICAS Curso de Educação Física PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL Acadêmico(a) Alex Rodrigues FOZ DO IGUAÇU 2014 FACULDADE UNIÃO DAS AMERICAS Curso de Educação Física PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL Acadêmico(a) Alex Rodrigues Projeto de Estágio Supervisionado…

comemorações ocorridas durante a Idade Moderna com os bailes de máscara, as fantasias e os carros alegóricos. Este projeto se justifica a partir da constatação de que tanto os alunos, quanto os professores desta UE, estavam necessitando de algo que os estimulassem na aplicação de atividades motivadoras que os envolvessem prazerosamente. Aproveitando o período de carnaval, elaborou-se este projeto, com o fim de resgatar a história e a cultura tão ricas que envolvem os folguedos…

tecnologia Este Blog Link daqui Sites e Blogs de Pesquisa Este Blog Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Link daqui Sites e Blogs de Pesquisa quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013 Projeto: Identidade e Esquema Corporal MATERNAL 2 a 4 anos Professora: Andressa Angelita Nunes  DATAS COMEMORATIVAS: 8-Páscoa/Correios 18-Nacional Livro Infantil 19-Índio 22-Descobrimento Do Brasil…

dança na escola............................................ 21 2.2 Desenvolvimento motor de crianças entre 7 e 8 anos......................................... 25 2.3 A psicomotricidade............................................................................................... 29 2.3.1 A psicomotricidade e sua importância para o desenvolvimento psicomotor..... 31 2.3.2 Orientação…