Projeto Escolar Sobre Sentimentos

e bolsista do Pibid/Capes. O processo de ensino de leitura e produção de textos passa pela discussão sobre gêneros textuais, e é fundamental se pensar em propostas metodológicas para esse trabalho, de modo que os alunos entendam as funções sociais dos diferentes tipos de texto, mas também possam exercitar sua criatividade em busca de autoria na produção de textos. Nesse sentido, o Projeto “Leitura e escrita criativa através da literatura”, da Faculdade de Letras da Fesurv –…

Implementação do projeto: Para a realização desse projeto utilizaremos os seguintes animais: Para Antonio Francisco:uma tartaruga. Para Letícia:um filhote de cachorro. Para Priscila:um filhote de cachorro. Definição das estratégias: Uma vez por semana os alunos trarão os animais para a escola,os demais dias da semana esses animais ficarão na residência dos educandos,mas com acompanhamento dos pais ou responsáveis e com visitas periódicas de um funcionário da unidade escolar.…

fenômenos que poderá implicar na eficácia da realização da inclusão. Conclui-se que a escola poderá ser considerada inclusiva se realizar um projeto inclusivo que inclua diminuição quantitativa de aluno por sala, atendimento individualizado, professores capacitados e professores especializados em educação especial e inclusiva e, o envolvimento de toda equipe escolar, família e comunidade. Palavras-chave: Educação Inclusiva. Inclusão. Politicas Públicas. 1INTRODUÇÃO Atualmente…

transformando os estabelecimentos de ensino em verdadeiros campos de batalha, suscitando duvidas e incertezas quanto ás práticas pedagógicas desenvolvidas. Sendo assim, procura - se compreender e refletir sobre o processo de construção das Representações sociais dos sujeitos no universo escolar, apontando elementos para uma visão analítica da realidade resgatando os princípios éticos e desenvolvendo ações que visam á promoção e difusão dos valores de solidariedade, respeito,…

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO À LUZ DA CULTURA ORGANIZACIONAL Alexandre César Portella1 INTRODUÇÃO Acompanhando os caminhos percorridos pela Escola, notamos que, desde sua gênese, esta segue uma lógica que, embora venha se consolidando como própria nas últimas décadas, acompanha os traços de suas origens, a saber, a sala de aula como intermédio entre a família e o trabalho (ENGUITA, 1989). Embora vários instrumentos tenham sido criados nas últimas décadas com a finalidade de caracterizar

DESENVOLVIMENTO A análise do Projeto Político Pedagógico (PPP) foi realizada em uma escola da rede Municipal do Estado de Minas Gerais. A escola possui o ensino fundamental II completo e à noite oferece o EJA, I e III períodos. Os pais dos alunos na sua maioria não tem conhecimento para ajudá-los nas tarefas escolares e trabalhos, por isso, esses alunos são atendidos no extra-turno em aulas de reforço. Também no extra-turno são realizadas outras atividades como fanfarra, projetos…

AFETIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Ariane Quézia RESUMO Este artigo propõe discutir e refletir uma abordagem acerca das dificuldades de aprendizagem existentes em sala de aula, a partir da influência da afetividade. O processo de ensino-aprendizagem e a presença do psicopedagogo como mediador rumo à solução ou superação dessas dificuldades geradas. Palavras-chave: afetividade – psicopedagogo – aprendizagem 1 INTRODUÇÃO O ambiente escolar é palco de…

E.M.I. MÔNICA PP- Projeto pedagógico Taboão da Serra 2013-2016 SUMÁRIO DO PLANO GESTOR 4 I. Identificação da escola 4 a) Patronímica II. Caracterização da Unidade Escolar a) Pesquisa de clientela b) Recursos disponíveis na Comunidade c) Recursos físicos disponíveis na escola d) Recursos materiais disponíveis na escola e) Recursos Humanos disponíveis na escola f) Perfil dos funcionários g) Calendário Escolar h) Quadro Escolar i) Matriz Curricular 6 III. Diagnóstico

a educação física escolar, decorrente, por um lado, de um complexo histórico em que foi utilizada com finalidades diversas e, de outro, da má qualificação de seus profissionais. Entretanto, esta disciplina, quando presente no currículo, pode abordar aspectos fundamentais para o desenvolvimento do aluno. O presente estudo aborda a junção da Educação Física e a Interdisciplinaridade para melhor idealização da educação atual. Manifesta que não é simples realizar pequenos projetos que aparentam ser

como monitores dos alunos das sextas séries para, posteriormente, desenvolver o trabalho de prepará-los para a atuação direta com os alunos do Ensino Fundamental, buscando desenvolver um trabalho de interação entre aluno-professor. A avaliação do projeto deu-se pela comparação das médias do primeiro semestre de 2009, dos alunos das 6 as séries no período do desenvolvimento da intervenção no colégio, com as médias semestrais obtidas em período e turmas equivalentes do ano anterior. Com…