projeto de leitura e escrita

Prefeitura Municipal de Secretária Municipal de Educação Pacto Nacional Pela Alfabetização Na Idade Certa Docente: PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” PROFESSOR RESPONSÁVEL TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA TEMPO PREVISTO: 09 DIAS EQUIPE GESTORA: LUÍS FLAVIO – GESTOR IVONETE – COORD. PEDAGOGICA “Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”. (Bill Gates). JUSTIFICATIVA Vivemos numa cultura predominantemente escrita, num mundo permeado por diferentes objetos escritos, impressos ou virtuais, que exercem sobre nós uma constante interação através da ação leitora. A todo instante nos deparamos com a linguagem escrita: em jornais, revistas, panfletos, cartazes, outdoors, placas de trânsito, e-mails, blogs, sites, MSN e outros; um mundo escrito que se põe diante de nossos olhos, nos caracterizando como verdadeiros leitores ambulantes e, agora, navegantes. Este projeto é voltado para a leitura e escrita dos alunos no ensino-aprendizagem, diante do diagnostico realizado em sala, a maioria da turma do 2º ano do fundamental I, demostram dificuldades na leitura e escrita,…

| | | |Primeira Unidade |dos mesmos em relação a outras formas de produção textual, |Estudo da linguagem jornalística - reportagem |Aula expositiva; |1ª AVALIAÇÃO: Avaliar o processo de | | |com um apurado senso do que gera a notícia e do tratamento | |Debates; …

Projeto lendo e aprendendo. PROJETO LENDO E ESCREVENDO Nazário-Go. 2011 IDENTIFICAÇÃO 1.1- Subsecretaria Regional de Educação 1.2- NTE: Palmeiras de Goiás 1.3 - Prof. Vilma Maria de Moraes Alves 1.4 - Nome da escola: Escola Estadual “Santos Dumont” de Tempo Integral 1.5 - Endereço da escola: Rua “B” S/Nº - Vila Siqueira -…

Projeto: PARLENDAS Bloco de conteúdos: Prática de escrita, análise da língua, leitura e oralidade. Justificativa: Sabendo da necessidade de alfabetizar todos os alunos nas séries iniciais, e sabendo o quanto essa alfabetização influência em um bom desenvolvimento nas séries seguintes é que se pensou neste projeto de parlendas. Primeiro porque segundo TELMA WEISZ, a melhor forma para se alfabetizar é utilizando textos que os alunos sabem de memória. Segundo a autora: “Para ler textos…

Projeto: PARLENDAS Bloco de conteúdos: Prática de escrita, análise da língua, leitura e oralidade. Justificativa: Sabendo da necessidade de alfabetizar todos os alunos nas séries iniciais, e sabendo o quanto essa alfabetização influência em um bom desenvolvimento nas séries seguintes é que se pensou neste projeto de parlendas. Primeiro porque segundo TELMA WEISZ, a melhor forma para se alfabetizar é utilizando textos que os alunos sabem de memória. Segundo a autora: “Para ler textos…

Projeto: PARLENDAS Bloco de conteúdos: Prática de escrita, análise da língua, leitura e oralidade. Justificativa: Sabendo da necessidade de alfabetizar todos os alunos nas séries iniciais, e sabendo o quanto essa alfabetização influência em um bom desenvolvimento nas séries seguintes é que se pensou neste projeto de parlendas. Primeiro porque segundo TELMA WEISZ, a melhor forma para se alfabetizar é utilizando textos que os alunos sabem de memória. Segundo a autora: “Para ler textos…

PROJETO: LENDO E ESCREVENDO BILHETES, CARTAS E E-MAILS. PAPÉIS QUE VENCEM DISTÂNCIAS PERÍODO: abril e maio de 2005 ALUNOS ATENDIDOS: Fase IV do Ciclo Intermediário PROFESSORA: Mírian da Silva Oliveira COORDENAÇÃO: Vera Lúcia Bernadeli e Iva Morais COMO SURGIU O TEMA: O tema deste Projeto constava entre sete outros indicados pela Coordenação do Projeto Veredas para serem trabalhados pelos professores cursistas com sua turma. Entre os temas sugeridos para os…

LAZZARIN PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “A leitura faz a diferença” AÇAILÂNDIA 2013 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA: “LENDO E ESCREVENDO NA ESCOLA” AÇAILÂNDIA 2013 IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA: ESCOLA MUN. DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ ALBERTO LAZZARIN ENDEREÇO: QUADRA-28,29 LT-36 a 45 TELEFONE: (99) 3538-5491 E-MAIL: emaulidiaextensão@gmail.com TEMA: LEITURA E ESCRITA TÍTULO: LENDO E ESCREVENDO NA…

Atividade 1 - Leitura pelo aluno de títulos das parlendas Atividade 2 - Leitura pelo aluno de parlendas conhecidas Atividade 3 - Leitura pelo aluno – quebra cabeça de parlenda Atividades Permanentes: Parlendas Participa de situações de intercâmbio oral, aprecia textos literários e participa de intercâmbios posteriores á leitura em diferentes situações, como por exemplo, roda de leitores. Planeja sua fala, adequando-a a situações comunicativas participando de situações…

orientador de todo o processo educativo, pois constitui e determina as grandes necessidades, indica as prioridades básicas, ordena e determina todos os recursos e meios necessários para atingir as grandes finalidades de uma boa aula. Para realizarmos um trabalho seguro e convicto em sala de aula, nos reuníamos de quinze em quinze dias na escola juntamente com os professores regentes e direção que, esses por sua vez nos auxiliavam no planejamento compartilhando ideias e…