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PROJETO: LENDO E ESCREVENDO BILHETES, CARTAS E E-MAILS.
PAPÉIS QUE VENCEM DISTÂNCIAS

PERÍODO: abril e maio de 2005

ALUNOS ATENDIDOS: Fase IV do Ciclo Intermediário

PROFESSORA: Mírian da Silva Oliveira

COORDENAÇÃO: Vera Lúcia Bernadeli e Iva Morais

COMO SURGIU O TEMA: O tema deste Projeto constava entre sete outros indicados pela Coordenação do Projeto Veredas para serem trabalhados pelos professores cursistas com sua turma. Entre os temas sugeridos para os últimos anos da 1a. etapa do Ensino Fundamental, este foi o que mais despertou o interesse dos alunos. Esse interesse, claro, que não veio ao acaso. As crianças se sentiram motivadas após termos usado como “gancho”, três alunos da sala que têm parentes no exterior. Indagamos de que maneira eles se comunicavam entre si. As respostas variaram entre: telefonemas, e-mail e cartas. A partir daí pudemos aguçar a curiosidade dos alunos fazendo vários questionamentos sugeridos no Projeto.

PROBLEMATIZAÇÃO: • Como as pessoas se comunicam através da escrita? • Como se escreve: cartas, bilhetes e e-mails? • Como fazer com que as mensagens cheguem aos seus destinatários? • Como funcionam o correio, a Internet e outros veículos de comunicação?

HIPÓTESES:
Algumas hipóteses levantadas pelas crianças. • Com o telefone podemos falar com alguém muito longe. • As cartas são colocadas nos correios para poder chegar no seu parente. • O e-mail é alguma coisa que você manda através de um site. • Os bilhetes são para avisar que estamos com muita saúde. (Carine - 9 anos)

• Escrevemos uma carta para alguém que mora um pouco longe da gente. Pode ser um pouco urgente que é para a pessoa que você manda saber o assunto. • O e-mail é enviado através do computador para a pessoa que mora longe de você ficar sabendo rápido. (Camila– 10 anos)

• Eu escrevo uma carta quando estou com saudade de alguém. ( René – 9 anos)

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