Projeto Educação Moral E Religiosa

DA AMAZÔNIA FMF – FACULDADE MARTHA FALCÃO COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO JOHN DEWEY ANA CLÁUDIA SOUZA DA SILVA Manaus 2011 ANA CLÁUDIA SOUZA DA SILVA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO JOHN DAWEY Trabalho apresentado ao IESA – Instituto de Ensino Superior da Amazônia – FMF – Faculdade Martha Falcão, como requisito parcial para a obtenção de nota na Disciplina Sociologia da Educação, realizado sob a orientação do Prof.ª Maria do Carmo. Manaus 2011

Período Pré-Cristão 5 Egito 5 Índia 5 Assíria e Babilônia 5 China 6 Japão 6 Grécia 6 Roma 6 Origem da Profissão 7 Enfermagem Moderna 8 Período Florence Nightingale 9 História da Enfermagem no Brasil 10 Anna Nery 11 Desenvolvimento da Educação em Enfermagem no Brasil (Séc. XIX) 11 Cruz Vermelha Brasileira 12 Escola: Anna Nery 12 Escola Paulista de Enfermagem 13 CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS 15 INTRODUÇÃO O desenvolvimento das práticas de saúde está…

Knowledge; Religion. 1 Professor de Sociologia da Universidade Federal do Paraná (UFPR/Brasil). Debates do NER, Porto Alegre, ano 13, n. 22 p. 67-94, jul./dez. 2012 68 Márcio de Oliveira INTRODUÇÃO No ano em que As formas elementares da vida religiosa completam 100 anos de sua publicação, cabe perguntar se tudo já não foi dito sobre esse que é talvez o mais importante livro de Durkheim. Com efeito, além de ter sido cuidadosamente analisado nas duas biografias críticas…

para as etapas e modalidades da Educação Básica evidenciam o seu papel ao indicar opções políticas, sociais, culturais, educacionais, na sua relação com um projeto de Nação, tendo como referência os objetivos constitucionais, fundamentando-se na cidadania e na dignidade da pessoa, o que pressupõe igualdade, liberdade, pluralidade, diversidade, respeito, justiça social, solidariedade e sustentabilidade. As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica prevê o…

formação ética de seus filhos, repartindo assim com a escola, com a igreja e muitas vezes com a televisão esta responsabilidade da formação moral de seus filhos. O estudo desta disciplina mostra que quando o individuo tem um relacionamento com o transcendente suas atitudes tende a serem melhores, para isso ressaltamos a importância do Ethos, ou seja, valores morais para melhorar a vida em sociedade. O ER no estado do Espírito Santo é parte integrante do currículo do Ensino Fundamental…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Faculdade Anhanguera Educacional HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância Camila de Melo Andriotti. Santa Bárbara D’Oeste Abril/2013

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO Agnes Teixeira Santos Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED5171) – História da Educação 07/03/08 RESUMO O Renascimento é um tempo histórico importante para a compreensão do mundo contemporâneo. As transformações sociais, culturais, econômicas e ideológicas ocorridas nesse tempo histórico nos explicam importantes fatos que culminaram na criação de um novo processo educacional culminando no modelo educacional…

Etapa 1 Somos feitos de tempo? A história é a interpretação da ação transformadora do tempo do homem. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. De início, podemos admitir que o homem é um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. Somos seres históricos, pois com o tempo as culturas e os pensamentos

apoio deste ao estado de Israel. Osama Bin Laden acreditava assim que exista uma aliança Judaico-Americana que era hostil ao islão. 1.4 Se aprofundando no assunto 1.4.1 FUNDAMENTALISMO ISLÂMICO Podemos definir fundamentalismo como a doutrina religiosa em que se deve obedecer, literalmente, a todos os princípios da fé. Sua origem data do início do século XX, nos Estados Unidos, quando determinados grupos protestantes enfatizavam que uma interpretação rigorosa da Bíblia era…

1.2 APRESENTAÇÃO O Projeto “ Vida Abundante na 3ª Idade ” , emergiu a partir deobservações, vivências e descobertas da realidade, das necessidades,sofrimentos da maioria dos idosos, em todas as Instituições, quer sejamna família, nas instituições públicas, autárquicas, sempre acontece adescriminação, a exploração, o descaso, a violência física, moral epsíquica.Os idosos estão sujeitos a diferentes vulnerabilidades, comopreconceitos, na área da competência mental, física, os…