Pedagogia

apresentado ao Curso Superior dePedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do Primeiro Semestre. Profa. Okçana Battini e Prof. Fábio Luíz(Sociedade e Diversidade no contexto educacional) Profa. Bernadete e Profa. Márcia Bastos (Processo educativo no contexto histórico - Filosófico) Profa. Lilian Salete (Comunicação e Linguagem) Alta Floresta - MT 2013 IntroduçãoNo decorrer desta cartilha, será enfatizado um pouco sobre Diversidade. Trazendo assim para os alunos do 6º ano um esclarecimento sobre a importância do respeito da mesma dentro e fora dos espaços escolares. Abordando assim os principais problemas que podem ocorrer no que diz respeito à Diversidade. A definição de diversidade pode ser entendida como o conjunto de diferenças e valores compartilhados pelos seres humanos na vida social, é um processo importante para a construção da identidade, isto significa que ela tem um papel crucial na criação de valores e atitudes que permitam uma melhor convivência e respeito entre todos os setores para o pleno desenvolvimento da humanidade. No primeiro tema abordaremos a diversidade étnica, enfatizando as lutas que os indígenas, negros, brancos entre outros, vêm desenvolvendo na busca por seus direitos. Na sequência falaremos da diversidade linguística, que se deve também a diversidade étnica devido aos emigrantes que trouxeram suas culturas, influenciando de forma significativa na fala dos Brasileiros. O terceiro tópico…

Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 A RELAÇÃO DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA SOB O OLHAR DOS PCNS. Alexandre Cezar da Silva RESUMO: O presente Artigo versa sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de linguagem, podem combater e prevenir…

1 Universidade de Brasília Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO DÂMARIS BACON CARVALHO BRASÍLIA 2012 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LÍNGUAS CLÁSSICAS E PORTUGUÊS - LIP A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO Dâmaris Bacon…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, PORTUGUÊS E LÍNGUAS CLÁSSICAS Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO BRASÍLIA 2012 Camila Ciarlini Goulart dos Santos Samantha Resende Nascimento TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO Trabalho de pesquisa (bibliográfica e de campo)…

menos, com a realidade, relações culturais (PASOLINI, 1982, pg. 192). As linguagens audiovisuais podem e devem ser incorporadas nas escolas, mas isso só vai acontecer quando houver maior disposição por parte dos nossos governantes em implantarem estes meios tecnológicos na educação, onde eles passarão a ser usados e não guardados. As tecnologias são avanços na sociedade mais às vezes trazem bastantes prejuízos, pois afetam as tradições culturais. E ao defrontar-mos com os processos…

estão algumas que são consideradas de maior relevância: I. Atuar, junto ao coletivo de professores, na elaboração de projetos de recuperação de estudos a partir das necessidades de aprendizagem identificadas em sala de aula, de modo a garantir um processo às condições básicas para que o processo de socialização do conhecimento científico e de construção do saber realmente se efetive. II. Coordenar o processo coletivo de elaboraçao e aprimoramento de Regime Escolar da escola, garantindo…

GRAMÁTICA (MORFOSSINTAXE) VERSUS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS JOANA PAULA BATISTA TAVARES UFCG bp_joana@hotmail.com TAIANNE VIRGÍNIO FERREIRA FERNANDES UFCG thayannetdb@gmail.com 1. INTRODUÇÃO Vivenciamos nesse último período do curso de Licenciatura em Letras na Universidade Federal de Campina Grande o estágio supervisionado em Língua Portuguesa. Desenvolvido na disciplina Prática de Ensino de Língua Portuguesa ministrada pelo Prof. Dr. José Wanderley Alves de Sousa, realizado…

A SOCIOLINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: Um estudo de caso em duas escolas da rede municipal de ensino de Parnaíba Autor: Douglas Castro Bittencourt1 Douglasbittencourt08@gmail.com Orientador: Laércio Amorim Mendes2 lamorimendes@gmail.com RESUMO O presente artigo aborda um estudo de caso, realizado na área da sociolinguística, com professores nas aulas de língua portuguesa. Compreendendo a relevância das pesquisas da linguistica, neste caso especifico da ramificação que compreende o…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A FACULDADE ANHANGUERA DE SUMARÉ ATPS: Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa SUMARÉ Maio/2015 Sandra Nuvens – 6946309243 – sandranuvens@gmail.com ATPS : Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa FACULDADE ANHANGUERA DE Sumaré PROFESSOR : Priscila Curso: Letras SEMESTRE Passo 2 (Equipe) 1 Grifar e discutir com o grupo as ideias relativas ao ensino por meio de gêneros textuais…

LINGUISTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA CONTEMPORANEA CONSIDERAÇÕES INICIAIS Todas as verdades são simples de compreender quando são descobertas; a questão é descobri-las (Galileu Galilei) A monografia intitulada Linguística e o ensino de língua portuguesa numa perspectiva contemporânea é um trabalho de conclusão de curso de especialização na área língua portuguesa e literatura brasileira da Faculdade Católica de Anápolis. Este Trabalho de Conclusão de…