Luiz Ant Nio Cunha

A luta pela ética... A LUTA PELA ÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELIGIOSA OU LAICA? 1 LUIZ ANTÔNIO CUNHA Professor Titular do Núcleo de Estudos em Políticas Públicas de Direitos Humanos, Universidade Federal do Rio de Janeiro www.luizantonio.cunha.nom.br RESUMO Este artigo identifica um conflito entre dois conceitos de Ética no currículo das escolas públicas de ensino fundamental no Brasil contemporâneo. De um lado, a Ética laica, fundamentada nos provisórios consensos político-ideológicos; de outro, a Ética religiosa, convergente com uma Educação Moral e Cívica de conteúdo religioso. Esse conflito conceitual é explicado pelo autor como produto de um conflito político em torno da autonomia do campo educacional. EDUCAÇÃO PÚBLICA – ÉTICA – CURRÍCULOS – EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA ABSTRACT THE STRUGGLE FOR ETHICS IN PRIMARY SCHOOL: RELIGIOUS OR SECULAR? This article identifies a conflict between two concepts of ethics in the primary public school curriculum in contemporary Brazil. On one hand, secular ethics, grounded in a transitory political-ideological consensus; on the other hand, religious ethics converging with civic and moral education of a religious nature. This conceptual conflict is explained by the author as the result of a political conflict over autonomy in the educational realm. PUBLIC EDUCATION – ETHICS – CURRICULUM – MORAL EDUCATION O autor agradece os comentários de Ana Maria Cavaliere, Antonio Flavio Barbosa Moreira, Carlos Roberto Jamil Cury e Renato…

sempre me apoiou nesta caminhada. A minha filha que suportou a minha ausência e pela qual procuro dar o melhor de mim. Aos meus irmãos e irmãs que sempre estiveram do meu lado me incentivando. Aos meus professores que me ajudaram a chegar até aqui e aos meus colegas de sala que com suas diferenças e experiências puderam contribuir para o meu desenvolvimento escolar e pessoal. RESUMO Esta monografia tem como objetivo mostrar como o Ensino…

socioantropológicos que marcam a relação entre educação, trabalho e a história de vida. 3.2.3 Possibilitar uma ação reflexiva sobre a relação entre a história de vida e a ação docente de caráter religioso. 4 JUSTIFICATIVA A importância de perscrutarmos se há uma relação entre a história de vida do professor da escola pública confessional e a sua ação docente, sob uma perspectiva sócio antropológica, se faz pertinente devido a um possível viés formativo exercido por esse profissional…

um dos componentes para o desenvolvimento social, cognitivo, emocional e moral dos estudantes. O Ensino Religioso é uma área de conhecimento necessário em sintonia com os pilares da educação que busca aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser. Contribuindo de forma interdisciplinar e transdisciplinar no exercício da cidadania e do convívio social, ético e pacífico e,…

ENSINO RELIGIOSO: COMO TRABALHAR EM SALA DE AULA Edvani Wenzel RESUMO A prática do ensino religioso nas escolas é essencial para a construção de uma sociedade mais cidadã, voltada para a partilha e menos individualistas, pois irá penetrar nas mentes dos alunos bons exemplos de étnica e moral. Atualmente a escola está exercendo papel fundamental na vida de…

AVM Faculdade Integrada Educação Religiosa Metodologia da Pesquisa e da produção Científica Nara Beatriz de Oliveira Influência da Educação Religiosa na formação cultural de alunos em processo de aprendizagem Montenegro 2014 AVM Faculdade Integrada Educação ReligiosaMetodologia da Pesquisa e da Produção Científica Nara Beatriz de Oliveira Influência da Educação Religiosa na…

Andréia Fernandes Lopes EDUCAÇÃO RELIGIOSA E A FORMAÇÃO DE VALORES Januária 2007 Andréia Fernandes Lopes EDUCAÇÃO RELIGIOSA E A FORMAÇÃO DE VALORES Projeto apresentado a Faculdade de Teologia de Boa Vista -FATEBOV, como requisito de avaliação para a obtenção do titulo de licenciado em Ciência da Religião sob a orientação de Raquel Sezilio. Januária 2007…

e organização de trabalhos acadêmicos. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Ementa: A Psicologia como ciência: origem, evolução, constituição. As principais Escolas Psicológicas. A Psicologia aplicada à educação. A Psicologia do Desenvolvimento: concepções, correntes teóricas e suas implicações na escola. A Psicologia da Aprendizagem: teorias e aplicabilidade à educação. HERMENÊUTICA DOS LIVROS SAGRADOS DO JUDAÍSMO E DO CRISTIANISMO: TORÁ E ANTIGO TESTAMENTO Ementa: O sentido da…

A Educação do homem e do Cidadão O movimento comunitário Lembra aos liberais que, a moral em determinados momentos tornou-se impossível se considerada à margem das comunidades nas quais os indivíduos desenvolvem suas capacidades para garantir que a comunidade sobreviva e prospere, porque, do bem da sociedade decorre o bem individual. Por que interessará a um indivíduo ser moral? O indivíduo se reconhece como membro de uma comunidade cujos objetivos coincidem com seus próprios…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I A PEDAGOGIA ROMÂNTICA DE PESTALOZZI João Pessoa / PB 2014 Andréa Dias de Sousa Katia Cristina Mendonça Torres Katiane de Cássia Oliveira Velho Rodrigo dos Santos Andrade da Costa Rondynelle da Silva Barbosa A PEDAGOGIA ROMÂNTICA DE PESTALOZZI Trabalho apresentado à disciplina de História da Educação I, do curso de Pedagogia / UFPB, como…