A educação no renascimento - paper historia da educação pedagogia uniasselvi
Agnes Teixeira Santos Prof. Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED5171) – História da Educação 07/03/08 RESUMO O Renascimento é um tempo histórico importante para a compreensão do mundo contemporâneo. As transformações sociais, culturais, econômicas e ideológicas ocorridas nesse tempo histórico nos explicam importantes fatos que culminaram na criação de um novo processo educacional culminando no modelo educacional tal como vemos nos dias atuais. Esse trabalho nos dá as principais características históricas que promoveram tais mudanças, desde a pré-história até os tempos modernos e contribui para o entendimento do mundo tal como temos hoje, bem como a importância do processo educacional no desenvolvimento da humanidade. Palavras-Chave: Educação, Renascimento, História.
1 INTRODUÇÃO A Educação esta presente na História da humanidade desde o principio. Ao longo dos tempos o processo educativo foi se modificando. Essa modificação se dá na mesma proporção em que a história se constrói. E como tal é um processo constante e contínuo, passível sempre de novas modificações, e também de retomada de valores deixados pra trás em detrimento de novas idéias. Para entendermos a Educação no Renascimento, precisamos compreender a História como ciência e nos entender como partes integrantes desta, pois a História não se observa e nem se constrói sem o elemento humano. A partir daí vemos a Historia como “a ciência que estuda o passado da humanidade e o seu relacionamento com o presente”. (SOUZA, 1990, p.5) Visto que somente seres humanos se educam. E entendendo a educação como ato, fato e conseqüência das relações estabelecidas pelo homem em sociedade, em grupo, vemos a necessidade de estudarmos a História da Educação para entendermos o passado educativo da humanidade, especificamente o momento histórico chamado Renascimento, passando pelos fatos que desencadearam tal momento, como também as conseqüências e