Projeto Educação Artistica

2 - UMA BREVE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL 2.1 - O QUE VEM ACONTECENDO NO DECORRER DA HISTÓRIA 2.1.2 - PRIMEIRAS MANIFESTAÇÕES DA EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL A educação musical brasileira possui uma história que poucos conhecem. Muitos pensam que a educação musical escolar é algo novo, que somente foi implantado com a lei 11.769 de 18 de agosto de 2008, na qual muitas pessoas não possuem nem o conhecimento dessa lei. A educação musical no Brasil inicia-se após a chegada…

AS PRIMEIRAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS DA HUMANIDADE Andréia Stein Paiva Prof. Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Artes Visuais ART0086 – Estágio I 27/01/2014 RESUMO O projeto As primeiras expressões artísticas da humanidade, aborda a valorização do ensino de Arte desde os primórdios. O presente projeto se faz importante pois em vigor das dificuldades encontradas, alguns professores por falta de preparo oferecem aos alunos um…

SÍNTESE PARA ANÁLISE – ENTREVISTA COM EDUCADOR (Folha 1) ESPAÇOS EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL EDUCAÇÃO FORMAL Aluno 1 Aluno 2 Aluno 3 Aluno 4 PERFIL Sexo Feminino Feminino Feminino Feminino Idade 41 anos 40 anos 32 anos 28 anos Formação Psicologia - Psicopedagoga Letras Pedagoga Pedagogia Experiência profissional 15 Anos em Clinicas e Instituições. Coordenador de projetos sócias, foco, serviço de convivências e fortalecimento de vínculos para

SILVA FERREIRA PLANO DE AÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ELENILCE DA SILVA FERREIRA CURITIBA CEPR 5600 PLANO DE AÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da disciplina de Estágio na Educação Infantil – oferta especial.

PNLD 2015 Componente Curricular Arte Maio/2014 Arte na Educação Básica A práxis artística, compreendida como área de conhecimento, demanda operações da cognição inventiva, por meio do exercício conjunto da percepção, imaginação e memória, entremeada aos processos afetivos. Na Educação Básica, a disciplina Arte tem como objetivo viabilizar experiências significativas de produção, fruição e reflexão artística. Arte na Educação Básica As ações interdisciplinares são intrínsecas ao conhecimento

Projeto de Pesquisa PATRICIA VASCONCELOS COSTA Tema: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no Ensino Fundamental. Delimitação: O Ensino da Arte através das múltiplas linguagens artísticas no 1º ano do Ensino Fundamental numa Escola da rede Estadual do município de Parintins. Problema: Como trabalhar as múltiplas linguagens artísticas no processo ensino aprendizagem de Artes no primeiro ano do Ensino Fundamental? Questões Norteadoras: Quais os objetivos do Ensino da

Universidade Norte Do Pará PROJETO Itaberaba /2014 Universidade Norte Do Pará PROJETO: ARTES VISUAIS NA ESCOLA INTRODUÇÃO A arte é a expressão clara da riqueza criadora do individuo em todos os tempos

Simone Beatriz Verona da Silva Idade: 46 anos Qual sua formação? Licenciatura Plena com habilitação em Artes Plásticas(FEEVALE) Pós Graduação: Estilismo de Calçado(FEEVALE) Educação Crítico- Humanizadora (UNISINOS) Informática Instrumental na área de Educação(UFRGS) Psicopedagogia Institucional na área de Educação(UNICID) Você acha que arte é importante na escola? As aulas de arte são importante principalmente nas áreas de criação, imaginação e inspiração. Onde o formal pode…

produção e leitura artística, pautadas na Abordagem Triangular, com utilização de recursos disponíveis em celulares, tais como: internet, redes sociais (Instagram, Facebook, WhatsApp e Twitter), áudio, vídeo, fotografia, dentre outros. ATIVIDADES O marco inicial, deste relato de minhas experiências profissionais, é quando ingressei na Universidade Federal do Maranhão, no ano de 1997. O curso, na época, era denominado por Educação Artística…

A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Juliana Blauth de Mattos Prof. Marcos Edgar Hasper Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED 2981)- TG. 15/05/2010 RESUMO A importância da arte na educação infantil, trata da questão, de como a arte pode ser considerada uma expressão do universo cognitivo e afetivo de cada um, pois revelamos o que sentimos e pensamos, quando trabalhamos com ela. A arte pode ser uma reelaboração da realidade, pois cada…