Projeto Educativo Interdisciplinar Para Primeira Série

SUPERVISÃO EDUCACIONAL DISC.: CURRÍCULO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Prof.ª Msc. Dalva Stella Ferreira Dantas O PLANEJAMENTO ESCOLAR E O PROJETO PEDAGÓGICO-CURRICULAR – Esquema – Willian Lamartins Amorim da Silva TERESINA – PI SETEMBRO/ 2012 LIBÂNEO, José Carlos. O planejamento escolar e o projeto pedagógico-curricular. In: ______. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004. Cap. VIII. págs. 148-202.…

DE JOGOS COMO PRÁTICA DIDATICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL FORMAL RESUMO Este estudo terá como principal objetivo mostrar possibilidades de se trabalhar a educação ambiental em sala de aula de forma lúdica e prazerosa através de jogos educativos. O presente trabalho será desenvolvido com adolescentes na faixa etária entre doze e treze anos, de uma escola da rede pública de ensino de Fortaleza – Ceará. Para realizar a pesquisa inicialmente serão ministradas aulas sobre…

----------------------------------------05 2.2 CIÊNCIAS NATURAIS E O ENSINO FUNDAMENTAL --------------------------------07 2.3 INTERDISCIPLINARIDADE: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR NA ESCOLA --------------------------------09 2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL -----------------------------10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ---------------------------------------------------------------------12…

1 INTRODUÇÃO A pedagogia é o modo de ensinar, é um curso de formação de professores para as séries iniciais da escolarização obrigatória. Pedagogia é a teoria e a prática da educação, é uma ciência da formação humana. A educação é uma ação e um processo de formação pelo qual os indivíduos podem integrar-se criativamente na cultura em que vivem. Quem

que, quer seja do ponto de vista da Educação Ambiental no ensino formal, quer seja aquela para o trabalho não-formal, em ambas temos na legislação o amparo à sua exeqüibilidade. A partir das reuniões intergovernamentais e das internacionais, uma série de acordos clamados pela sociedade mundial tem encontrado eco entre os legisladores brasileiros e, seja para dar uma satisfação à sociedade internacional, seja para consolidar processos de compromissos reais com a humanidade e com o…

Carvalho Belo Horizonte 2012 1. Descrever as características e contexto da instituição (urbana, rural, comercial, pública, comunitária, fundação, religiosa, sindical, cooperativa; nível sócio-econômico dos usuários, programas sociais, culturais, educativos existentes, história/tradição da instituição, valor da mensalidade) O colégio Nossa Senhora da Piedade é uma escola situada em um bairro de classe média e de ensino religioso (Católico). É uma escola que possui o selo “ESCOLA…

sujeitos que dão vida ao currículo e à escola; II - estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do projeto políticopedagógico da escola de Educação Básica; III - orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram, indistintamente da rede a que pertençam. COMO ISSO CAI NA PROVA? 1-…

espero que ajude outros colrgas. 1. InTRODUÇÃO Com base nos Projetos de Lei (PL) n.º 3.688 de 2000 e n.º 837 de 05 de julho de 2005, que dispõem sobre a introdução do assistente social no quadro de profissionais da educação da escola pública, levantaram-se pontos centrais da aproximação assistente social ao campo educacional. A partir de uma breve

dos primeiros problemas da entrada da informática na educação escolar. Mesmo com a presença, em algumas escolas, da teoria pedagógica construtivista, que prima pela articulação dos saberes e conhecimentos científicos através de projetos e práticas interdisciplinares e contextualizadas com o cotidiano dos alunos e suas comunidades, a informática não costumava ser incluída nesse processo curricular. Inicialmente, porque os professores que atuavam nas disciplinas de informática não…

UM POUCO DA HISTÓRIA, FINALIDADES, OBJETIVOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Prof. Msc. Roosevelt Fideles de Souza 1. Introdução A preocupação oficial com a necessidade de um trabalho educativo que procurasse sensibilizar as pessoas para as questões ambientais, surge em 1972, na Conferência sobre Meio Ambiente Humano, realizado pela ONU, em Estocolmo. A conferência gerou a “Declaração sobre o Meio Ambiente Humano” e teve como objetivo chamar a atenção dos governos para a adoção de…