seminario

da instituição de ensino. Para tanto teve como objetivo geral conhecer e analisar a atuação do supervisor, conceituando e observando os limites da supervisão, levando‐se em consideração seus objetivos e sua missão. A pesquisa foi realizada a partir de um estudo bibliográfico sobre o tema, visando verificar a importância da atuação do supervisor educacional, o processo his‐ tórico, conceitos, limites, formação e formas de atuação dentro da instituição escolar. Nesta fase, foram abordados os seguintes teóricos: Medina (2003), Saviani (2003), Lima (2001), Przybylski (1982), Alonso (2003) Ferreira (2003). A pesquisa de campo foi realizada em uma escola pública de Patos de Minas, com os supervisores e professores das séries iniciais do ensi‐ no fundamental. A coleta de dados se deu por meio de observação e também de um questio‐ nário em que foram levantados dados sobre a atuação do supervisor educacional dentro da escola. Após a observação e análise do trabalho das supervisoras, pôde‐se constatar que estas não têm satisfatoriamente o conhecimento das funções que lhes são atribuídas e que vivem em constantes contradições entre aquilo que pensam e aquilo que é possível realizar, ou seja, que teoria e prática nem sempre andam juntas. Palavras‐chave: supervisão escolar; legislação educacional; escola; educação básica. Abstract: The present work aims at presenting the importance of the…

Indice Resumo..............................................................................................................................................i Introdução 4 1. Delimitação do conceito 5 3. Dimensões ou enfoques da supervisão Pedagógica 7 4. Estilos de supervisão Pedagógica 8 5. Tarefas da Supervisão Pedagógica 8 6. Qualidades de um supervisor 10 7. Porquê a supervisão do EP deve ser consistente? 11 7.1.Motivos para a Supervisão podem ser por exemplo: 11 8. Uma…

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NA CONSTRUÇÃO DO CURRICULO ESCOLAR. Escolas no munícípio de Pirenópolis1 Daniela de Brandi Godoy Milano2 Milene Bartolomei Silva 3 RESUMO Currículo Escolar é um assunto que vem trazendo questões importantes dentro da área educacional e política da educação. Investigar como a construção do currículo escolar nas escolas do munícipio de Pirenópolis, é apenas uma pequena amostra de como é construído o currículo escolar dentro da realidade pública…

1 INTRODUÇÃO Apesar da supervisão escolar no Brasil caminhar a passos lentos, e os sistemas de ensino estarem empenhados na formação mais dinâmica da função; o que se busca são as inovações para a área profissional, melhorando o processo ensino-aprendizagem. Contudo, muitos estudiosos desenvolvem trabalhos e pesquisas a respeito do fazer profissional do supervisor. Quais contribuições o profissional pode trazer ao sistema de ensino, às escolas, à comunidade escolar e aos…

gestores, na gestão da educação que responde aos ditames da contemporaneidade possui o princípio que, segundo PARO (1986:87) “Se fundamenta em objetivos educacionais representativo dos interesses das amplas camadas da população e leva em conta a especificidade do projeto pedagógico escolar, processo esse determinado pelos mesmos objetivos”. Desta forma os objetivos educacionais devem ser formulados dentro do contexto real e dos conhecimentos que derivam das experiências. A acomodação é…

educativos Vitoria E.s 2013 nome andreia biluca lopes eixo tematico: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [O tabalho do Pedagogo nos Espaços Educativo; Pisicologia da Educação; Comunicação e Linquagem; Educação e Diversidade:Relaçoes Etnico- Raciais]. Prof. Vilze Vidotte, Carlos…

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS INTERDISCIPLINARES Orientação: Profa. Líliam Martinelli Resumo Por meio de um breve resumo, este relato pretende expor as mudanças e processos de projeto, tomando como base os Paradigmas da Ciencia. A metodologia é uma abordagem qualitativa do tipo pesquisa-ação, intencionada à transformação participativa em que sujeitos e pesquisadores. Os alunos interagem na produção de novos conhecimentos, tomando como baseuma situação…

No contexto social, histórico, político, econômico e cultural, em que vivemos, hoje, ganha cada vez mais força um movimento na busca de mudanças nas relações de poder. Este movimento luta por espaços mais abertos e democráticos, nas pol íticas por habitação, transporte, saúde e educação. Na educação, dentre outras metas, busca-se, além da melhoria da qualidade do ensino, a redução dos índices de evasão e repetência, maior valoriza ção dos profissionais do magistério, estruturas e…

cessado de vencer. (1987, p. 224-225) presidente da República Epitácio Pessoa também aguardava nossa en- trada no progresso, ao arrolar Em 1922, na inauguração da exposição internacio- nal da Independência, no Rio de Janeiro, o vários dados estatísticos como prova de nossa integração à sociedade civilizada, em que incluía as iniciativas no campo educacional, cul- tural e sanitário, sempre com um enfoque evolutivo: [...] alguma coisa temos feito e muito poderemos ainda reali- zar,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares O que é Associativismo e qual sua Relação com os Projetos Sociais? Janete Gomes da Silva RA 386388 Maria do Amparo Lima da Silva Costa RA 371860 Maria Michele de Jesus RA - 391272 SANDRA RA MARISA RA TATIANE …