Projeto Didatico Artes

anos Iniciais do Ensino Fundamental na prefeitura de são Bernardo do Campo, no que concerne ao uso da música como recurso didático e metodológico para auxiliá-lo no ensino aprendizagem das crianças. Esta pesquisa poderá ser feita através de entrevistas com um determinado grupo de professores em uma escola da rede municipal de São Bernardo do campo. Além da análise de um projeto de Música na prática. Pretende- se buscar a resposta para algumas questões como: A música pode ser usada…

Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 Língua Estrangeira moDERNA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos…

PROJETO PEDAGÓGICO: LEITURA E LITERATURA NA ESCOLA Projeto pedagógico: O palco literário Público Alvo: Alunos do Ensino Médio Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Inglês e Arte. Professores autores: Adriane, Filomena, Desterro, Nodeci, Sônia e Vanessa. Justificativa A elaboração desse projeto tem em vista a vivência de estratégia de letramento literário na escola de incentivo à leitura das obras, despertando o gosto pela leitura, adotando novos pontos de…

que assegure o acesso, a permanência e conclusão do curso com qualidade; III - assistência estudantil como direito social e dever político; IV - reconhecimento da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar, e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber - como valor ético central; V – compromisso com a qualidade dos serviços prestados; VI - fortalecimento da formação humanística no processo de aprendizagem do educando; VII - empenho na eliminação de todas as formas de…

elaborados pelo MEC? Utiliza também as “Orientações curriculares para o ensino médio: linguagens, códigos e suas tecnologias” (2006)? Gostaria de fazer comentários sobre as diretrizes desses documentos para o ensino médio? Sim, mas tentando adaptar aos projetos pedagógicos das escolas, uma vez que nem todas têm em sua proposta conteudista para o EM um percentual significativo do que os PCN propõem. Vejo de forma muito positiva as diretrizes desses documentos. Creio que se as escolas…

fundamentais;- Esquema corporal, lateralidade, relação espacial, coordenação motora, equilíbrio,ritmo, força , coordenação motora fina entre outros.- Identificar as múltiplas linguagens do corpo, reconhecendo como meio de construção e promoção da cidadania.- Projetos - Coreografias- Introdução ao slackline | Conhecer e vivenciar as diversas possibilidades de movimento do corpo.Respeitar a diversidade corporal a partir das diferenças de gênero, etnia, habilidades físicas e…

consultado por um intelectual que iria fazer uma conferência sobre arte e sexualidade. "O que devo dizer?", perguntou o intelectual. Picasso respondeu: "São a mesma coisa”. "A natureza é sábia e justa. O vento sacode as árvores, move os galhos, para que todas as folhas tenham o seu momento de ver o sol." (Humberto de Campos) São Luis 2013 IDENTIFICAÇÃO TEMA DO PROJETO ARTE E SEXUALIDADE TÍTULO NOSSOS JOVENS, E SUA…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MultidiciplinarIII JACAREÍ – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III CRISTIANE QUEIROZ RA: 5560123218 ELAINE LEIDE RA: 4300064041 FERNANDA MOURA RA: 3839728730 GISLAINE MORAES RA: 3824677269 LETÍCIA MORAES RA:

Projeto de estágio de arte educação na educação especial Identificação: 1. Local: Escola Municipal José Jesus Cavalcante Duração: 4 hrs aulas. Observação 2hrs aula e regência 2 hrs aula. 2. Discentes: Caroline Trindade Martins e Zenaide Geraldi de Almeida Faedo Email Carolinetrindademartins@bol.com.br Faedo_@hotmail.com 3. Caracterização da proposta técnica: 3.1Titulo O surrealismo de René Magritte, e sua forma de impressão irreal das imagens do nosso cotidiano. 3

Adriana Rodrigues Teles Faculdade de Artes Visuais - Universidade Federal de Goiás A iniciativa de realizar esta proposta, com ênfase nas relações do cinema com a educação visa responder algumas de nossas inquietações dentro da sala de aula, como professores de artes visuais. Discutir a inserção da linguagem cinematográfica no ensino de artes visuais, por meio do desenvolvimento de um conjunto de atividades artísticas, educativas e sociais, orientado pela apropriação dos princípios…