Projeto De Pesquisa Propostas Metodológicas

GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ CAMPUS DE ITAITUBA CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE PROPOSTA DE GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA INDÚSTRIA DE CIMENTO ITACIMPASA Itaituba – Pará 2013 Instituição: Escola de Educação Tecnológica do Pará - EETEPA Título do projeto: Proposta de Gestão de Resíduos Sólidos na Indústria de Cimento ITACIMPASA Nome do proponente: Curso Técnico em Meio Ambiente 1. APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL

2 SUMÁRIO 1. Resumo do projeto ........................................................................... 3 2. Justificativa ...................................................................................... 6 3. Histórico da Instituição em atividades de educação continuada ....... ....11 4. Histórico dos proponentes em atividades relacionadas à formação continuada de professores ........................................... 11 4.1. Projeto PRO-CIÊNCIAS/97 ...........

2 INTRODUÇÃO A convivência de humanos com animais vem sendo escrita e redesenhada ao longo dos anos com os diferentes tipos de animais, sejam estes de produção, selvagens, mantidos em zoológico, em laboratórios para pesquisa ou simplesmente fazendo parte de nossas vidas a exemplo dos de estimação (SILVA, 2011). Essa relação é apontada como pré-histórica, uma vez que foram encontrados fósseis de animais domésticos enterrados em posição de destaque ao lado do seu provável dono…

a discussão de varias propostas ou tendências de princípios desse tipo de conhecimento em dois aspectos que o primeiro se refere-se ao debate do papel do sujeito na produção do conhecimento e o segundo a maneira como a natureza e/ou a sociedade é pressuposto pelas varias tendências. O debate diz respeito á possibilidade de os fenômenos serem citados como repetições de fatos. Cremos no caratês histórico da ciência e opinamos a percorrer as principais tendências metodológicas, citando…

rodpaiva@floripa.com.br professor da UNIPLAC – Universidade do Planalto Catarinense. Resumo Esta pesquisa, realizada para o Mestrado em Música da UNICAMP, consiste em um estudo a respeito dos processos de ensino-aprendizagem da percussão, tendo como objetivo principal refletir sobre a prática pedagógica relacionada ao ensino desses instrumentos. Descreve a elaboração e a implementação de uma proposta para metodologia de ensino que pretende ser contextualizada e privilegiar uma…

TRABALHO SOCIAL EM PROJETOS DE HABITAÇÃO Ribeirão Preto / Abril de 2010 ROTEIRO DA APRESENTAÇÃO 1. OBJETIVOS DO TRABALHO SOCIAL NOS PROJETOS DE HABITAÇÃO; 2. CONTEÚDOS MÍNIMOS DO PROJETO A SER APRESENTADO; 3. ETAPAS DESEJÁVEIS NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO 4. ELEMENTOS A SEREM CONSIDERADOS NOS CONTEÚDOS DO PTS a) REFERÊNCIAS METEODOLÓGICAS IMPORTANTES b) CONTEÚDOS MAIS IMPORTANTES DO DIAGNÓSTICO c) CONTEÚDOS MAIS IMPORTANTES DO PROJETO 1. PRESSUPOSTOS E…

RESENHA DA OBRA A GINÁSTICA NA ESCOLA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES A tese A ginástica na escola e na formação de professores, defendida por Roseane Soares de Almeida – cuja área de pesquisa se pauta nas teorias críticas da educação – é uma obra dividida em cinco capítulos. No decorrer de seu texto, a autora aborda uma temática sobre a ginástica na escola e na formação de professores, com questionamentos sobre o que caracteriza a inclusão/exclusão da ginástica na escola e as possibilidades de

reflexiva de produzir, de criar novas estratégias, de definir finalidades para sua ação e compromisso para alcança-las, orientada pelas questões: Pra quê? Para quem? Como? O processo de supervisão atrela-se ao projeto de formação profissional, que está associado ao projeto de transformação da sociedade, pela própria exigência que a dimensão política da intervenção profissional impõe. Compreender os novos desafios requer análise da produção da questão social na cena contemporânea;

.......................................................................................................................................... 4 O QUE É O PROJETO TRANSANDO SAÚDE .......................................................................................................................................................... 8 PROPOSTA DE AÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO EM PERNAMBUCO ..................................................................................................................

pode ser referido o projeto de pesquisa, desenvolvido na UCS, Ensino da literatura: uma 2 proposta metodológica alternativa para o ensino médio, que possibilitou constatar a necessidade de ampliar os estudos que envolvem a problemática do ensino da literatura no ensino médio. Assim, esse estudo tem como propósito discutir uma alternativa metodológica fundamentada na linha epistemológica preconizada nos estudos de Vygotsky, introduzindo a prática da pesquisa em sala de…