Projeto De Pesquisa Pronto De Matematica

PROJETO DE ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO QUE AUXILIE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRESSÃO ARITMÉTICA NA PERSPETIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Kelly Letícia Andrade Viana1 Edna Conceição Linhares2, Júnia Audenice Oliveira3, Orientador: José Fernandes Silva4 1Instituto Federal de Minas Gerais/ Coordenação de Graduação e Pós-Graduação, kellyeafsje@yahoo.com.br. 2Instituto Federal de Minas Gerais/ Coordenação de Graduação e Pós-Graduação,…

PROFESSOR E PROFESSOR DE MATEMÁTICA: das informações que se tem acerca da formação que se espera Antonio Vicente Marafioti GARNICA1 Resumo: O presente artigo faz um levantamento da bibliografia disponível acerca da formação de professores em cursos de licenciatura, iniciando com um tratamento hermenêutico ao termo "formação", passando pela atual situação dos docentes no estado de São Paulo. Caracteriza a constituição das instituições formadoras e levanta aspectos convergentes…

1. INTRODUÇÃO A primeira empresa em que coletei os dados da pesquisa foi a Moageira Serra Grande LTDA, localizada na Rodovia BR 222, Distrito Industrial, Tel.: 6111-627 site: www.jrsoftware.com.br. Atua na área de Torrefação e moagem de café e Fabricação de massas alimentícias. Atua no mercado nacional há 49 anos e mercado internacional a 7 anos. A segunda empresa em que foram coletados os dados da pesquisa foi a Automaserv Automação e Serviços LTDA, localizada…

Projeto do aterro sanitário de Cataguases tem apoio técnico da UFV * quinta-feira, novembro 26, 2009, 8:31 O projeto de construção do aterro sanitário em Cataguases, que é uma das prioridades da atual administração municipal, conta agora com a colaboração de uma equipe de especialistas da Universidade Federal de Viçosa (UFV). O grupo, composto por 21 professores e estudantes dos cursos de graduação e mestrado em Engenharia Ambiental, Civil e Agrimensura, firmou convênio com a…

Com efeito, o enfoque de aprendência recai na escola enquanto comunidade crítica de aprendizagem e não apenas de ensino, na singularidade do seu contexto e na especificidade do seu projeto. mudanças e transformações. Essa concepção tem como princípio a construção constante do ser humano. Nunca estamos prontos, por isso, estamos em constante mudança. Para que a educação seja efetiva é preciso que a escola acompanhe esses processos de construção da humanidade e as mudanças cotidianas.

INTRODUÇÃO A intenção deste trabalho é pesquisar como a Tecnologia da Informação pode contribuir para o processo de aprendizagem nas aulas de matemática, o que não é uma tarefa fácil. Como as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICS) estão atuantes na vida das crianças, por que não levar esta ferramenta para a sala de aula, e auxiliar nas aulas de matemática, vista por muitos como uma matéria extremamente complicada? Segundo o PCN (1997), as necessidades cotidianas fazem com que…

FTC – EAD ADENILDO OLIVEIRA LOPES ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR CURAÇÁ - BAHIA DEZEMBRO - 2007 ADENILDO OLIVEIRA LOPES ABORDAGEM SISTEMÁTICA DA PRÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA CONSTRUÍDA A PARTIR DE VIVENCIAS NO AMBIENTE ESCOLAR…

ao elemento (ou eixo) de integração das disciplinas, que norteia e orienta as ações interdisciplinares. Segundo os PCN, A interdisciplinaridade supõe um eixo integrador, que pode ser o objeto de conhecimento, um projeto de investigação, um plano de intervenção. Nesse sentido, ela deve partir da necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a…

UNIP Universidade Paulista Curso de Gestão em Tecnologia da Informação PIM III E IV MACAPÁ 2011 1 EDUARDO DIEGO RABELO WANZELER PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR MACAPÁ 2011 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............................................................................4 2. MATEMÁTICA APLICADA .......................................................................5 2.1. ETICA E LEGISLACAO .........................................................5 3.…

SUPERIOR DO IGUAÇU LTDA FAESI – FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO MIGUEL DO IGUAÇU ISE – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO – MATEMÁTICA ARTIGO – A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM AMBIENTES INFORMATIZADOS SÃO MIGUEL DO IGUAÇU 2012 ARTIGO – A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA EM AMBIENTES INFORMATIZADOS …