Projeto De Pesquisa Pronta Psicologia

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Ana Aparecida Matos Gomes RA 5570142278 Maria da Piedade Ramos dos Santos RA 4342831657 Maria José Medeiros de Oliveira RA 3876743283 Norma Calazant Andrade RA 4301768950 Soraia Socorro Santos de Paiva RA3808594651 TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon

Machado Barbosa Profº Carlos Alberto Medrano Centro Universitário Leonardo da Vinci – FAMEBLU Curso de Psicologia – Psicologia Preventiva RESUMO: O presente trabalho foi realizado com o intuito de enfatizar o conceito de Bullying, uma breve história e suas principais implicações. Atualmente o Bullying é considerado um fenômeno social, devido a isso se torna importante mais pesquisas e estudos na área. As consequências são severas e o manejo é difícil. Neste trabalho, além da…

fundamental além de apurar o desempenho financeiro e econômico, apura também o desempenho de projetos sociais e de meio ambiente que a empresa venha a desempenhar. Prova disso é que as empresas participantes da Bolsa de Valores que têm programas contínuos de investimentos em projetos, como: educacional, meio ambiente, cultural, etc., têm suas ações valorizadas em relação a outras que não desempenham projetos de ajustes, tanto sociais como ambientais. De 2009 a 2013 serão…

EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Professora Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Feira de Santana – BA 23 setembro de 2013 Data da publicação: 23 de setembro 2013 Data da entrega: 24 de setembro 2013 INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade relatar algunsaspectos relevantesde algumas teorias que são pertinentes para se pensar a aplicação da psicologia na educação. Entre os autores estão,Freudque também tem…

em Administração da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média nas disciplinas: Gestão de Pessoas II; Mercado de Capitais; Estratégia de Marketing; Negociação; Responsabilidade Social e Ambiental; Pesquisa de Mercado. Professores: Elisete Zampronio; Karen Hiramatsu; Henry Nonaka; Lissandro Falkowiski; Sérgio Goes; Gisleine Fregoneze. Curvelo 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................

dos Recursos Humanos em relação a gestão de pessoas 8 2.2 Felicidade 10 2.2.1 Conceito 10 2.2.2 Felicidade no ambiente de trabalho 10 3 METODOLOGIA 12 3.1 Classificação da Pesquisa 12 3.1.1 Quanto à natureza 12 3.1.2 Quanto a abordagem do problema 12 3.1.3 Quanto aos objetivos da pesquisa 12 3.1.4 Quanto aos procedimentos técnicos utilizados 12 3.2 População e Amostra 12 3.3 Procedimentos 12 3.2.1Para coleta dos dados 12 3.2.2 Procedimentos para análise dos…

educando na sociedade. Esse divórcio ocorre quando nos dias atuais as escolas utilizam o ensino da matemática tradicional baseado na aprendizagem mecânica, de mera transmissão de conhecimentos, no qual os alunos se condicionam a receber informações prontas, acabadas, gerando nos educandos sensações de medo e insatisfação e até a incapacidade de decodificar os sinais do dia a dia, tornando-os consequentemente excluídos da sociedade. Ensinar matemática é desenvolver o raciocínio…

no eca em relação à realidade de alunos de zona rural Leandro de Moura Ribeiro Resumo: Este artigo pretende, por meio de pesquisa de campo, bibliográfica geral e jurídica, analisar o processo educacional de alunos da zona rural de uma escola de rede municipal de ensino. Serão consideradas teorias da Psicologia Humanista de Maslow e da Psicologia da Gestalt, a respeito das necessidades individuais, e discutidos preceitos jurídicos, dispostos, principalmente, no Estatuto da Criança

I V A N I S E L E I T E M E M O R I A L Apresentado ao Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Ciências e Letras da Universidade Estadual Paulista, Campus de Araraquara, para o Concurso Público de Títulos e Provas para provimento de Cargo de Professor Asssiente Doutor, em RDIDP, no conjunto de disciplinas Psicologia da Educação. S Ã O P A U L O - A R A R A Q U A R A MAIO / 1 9 9 7

Acadêmica do quarto ano do curso de Psicologia pela Universidade Paranaense – UNIPAR campus sede Umuarama PR. Endereço: Rua Sarandi, 4829, apartamento 21, Umuarama PR, CEP 87.502-090. Email: camilapsicss@hotmail.com. 1 Acadêmica do quarto ano do curso de Psicologia pela Universidade Paranaense – UNIPAR campus sede Umuarama PR. Endereço: Rua Rio Grande do Norte, 975, Cafezal do Sul PR, CEP: 87.565-000. Email: isarst@hotmail.com. 2 Acadêmica do quarto ano do curso de Psicologia pela…