Projeto De Pesquisa Preconceito Na Escola

das diferentes etnias que formam o povo brasileiro, há ainda imigrantes de diferentes países e as migrações internas, o que coloca em contato uma variedade enorme de características culturais. Na escola As diferenças que caracterizam a população brasileira estão presentes também na escola. O convívio com a diferença, desde a educação infantil, auxilia as crianças a se perceberem como sujeitos que se diferenciam pelos desejos, idéias, formas de vida... Isso ajuda a perceber que…

Título: A ESCOLA QUE LIBERTA DAS AMARRAS DO PRECONCEITO Autor Elizete de Souza Peixe Disciplina/Área Gestão Escolar Escola de Implementação do Projeto e sua localização Colégio Estadual Paulo Freire. Rua O S/N Município da Escola Foz do Iguaçu Núcleo Regional de Educação Foz do Iguaçu Professor Orientador Silvana Aparecida de Souza Instituição de Ensino Superior Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE – Campus Foz do Iguaçu Resumo Pretende-se com…

A TEORIA E PRÁTICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NA INCLUSÃO SOCIAL: A exclusão das diferenças nas escolas de Ensino Fundamental Pública do Distrito Federal GREGORIO HANDEL SILVA BARROS INTRODUÇÃO Existe a necessidade de aparelhar o professor que trabalhará com ensino especial, no Distrito Federal, com que há de mais atual e desenvolvido na área de educaçao especial. Não bastam apenas técnicas especiais de procedimentos pedagógicos, é preciso que o professor esteja imbuído do

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. DISCIPLINAS CURSADAS: Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos; Pesquisa e Prática Profissional-Diversidade Cultural. SOROCABA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola.

sfmlopes@yahoo.com.br Resumo A gestão escolar esta ligada à função de pensar a escola para o processo de ensino-aprendizagem e a educação. Diante disso, este artigo procura evidenciar a importância do gestor escolar frente às formas de pedagogização da mídia. Como metodologias foram utilizadas as pesquisas bibliográficas e exploratórias, tendo como instrumento de pesquisa a entrevista com quatro gestores de escolas, sob a abrangência da 23ª Coordenadoria Estadual de Educação,…

Homofobia na escola Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Pedagogia Orientador: Prof. Vilze Vidotti Costa Lilian Salete Alonso Carlos Eduardo Gonçalves Fabio Luiz da Silva

inclusiva do professor na educação básica Introdução Os relatos de casos de intolerância às indiferenças nas escolas ou de brincadeiras desagradáveis em que palavras de tom pejorativo e/ou intimidante são utilizadas para se referir aos estudantes e professores que apresentam comportamentos que se diferem daquilo que seja considerado natural e normal sempre foram muito comuns nas escolas, o que traz, sem dúvidas, a sensação de exclusão e de não pertencimento a aqueles que sofrem tais…

social, econômica e política. O conteúdo deve ser ministrado nas aulas de história e, claro, em todo o currículo escolar, como nas disciplinas de artes plásticas, literatura e música. E isso em TODAS as escolas de Ensino Fundamental e Médio das redes pública e privada. Para se adequar à lei, cabe às escolas encontrar um modo de redesenhar as aulas para encaixar os conteúdos exigidos. Um exemplo de que isso é possível acontece no Colégio Friburgo, em São Paulo. A coordenadora do Ensino…

PROJETO DE PESQUISA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................3 2 DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA............................................Erro! Indicador não definido. 3 FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICO................................4 4 JUSTIFICATIVA...............................................................................................

CANDOMBLÉ E A DISCRIMINAÇÃO NAS ESCOLAS Por Marcus Tavares - Para Revistapontocom Do ofício de jornalista, surgiu o interesse de aprender e pesquisar mais. Foi então um caminho sem volta. Há 20 anos, a jornalista Stela Guedes Caputo resolveu seguir carreira acadêmica para aprofundar seus estudos sobre religião e escola, mais precisamente sobre terreiros de candomblé, crianças e escolas. Stela resolveu fazer mestrado, doutorado e pós-doutorado. Hoje, ela integra o quadro docente da…